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Ar­beits­blatt: Er­ar­bei­tung des Wort­schat­zes

c) ¿Cómo pue­des di­fe­ren­ci­ar? Pon las si­gui­en­tes ex­pre­sio­nes en el lugar cor­rec­to.

vaque­r­os/jeans os­cu­ros, una ca­mi­sa de manga larga, un pan­talón corto,
un pan­talón largo, una ca­mi­sa de manga corta, vaque­r­os/jeans cla­ros

Kleider

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2. Pro­nun­ci­a­ción

Para saber cómo se pro­nun­ci­an las pa­la­bras ve a la si­gui­en­te página: http://​dict.​leo.​org/​esde/​in­dex_​de.​html, escri­be las pa­la­bras en el bu­s­ca­dor y haz clic sobre → para es­cuchar la pro­nun­ci­a­ción. Re­pi­te cada pa­la­bra por lo menos dos veces. Si ti­enes pro­ble­mas pue­des preg­un­tar a tu pro­fe­so­ra.

3. ¿Quién lleva qué? ¿A quién le gusta qué?

Personen

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ejem­plos:

Car­men lleva una blusa y una falda. Le gusta lle­var fal­das.

Ja­vier lleva una ca­mi­se­ta, vaque­r­os y za­pa­tos. No le gusta lle­var ca­misas.

Ahora tú. Escri­be va­ri­as fra­ses

  1. ¿Qué lle­van María, Ro­ber­to, Fe­li­pe y Sofía? ¿Y qué (no) les gusta lle­var?
  2. ¿Qué lle­vas tú? ¿Qué no lle­vas nunca? ¿Qué te gusta lle­var? ¿Qué no te gusta lle­var?

 

 

Ar­beits­blatt: Er­ar­bei­tung des Wort­schat­zes: Her­un­ter­la­den [docx][2 MB]

Ar­beits­blatt: Er­ar­bei­tung des Wort­schat­zes: Her­un­ter­la­den [pdf][3 MB]

 

Wei­ter zu Lö­sung