Eigene Erstellung von Audioinhalten
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Eine praktische Möglichkeit, Audioinhalte als Lehrkraft einzusetzen, ist gesprochenes Feedback zu Schülerarbeiten. Ein gesprochener Text ist oft schneller erstellt als eine schriftliche Rückmeldung. Außerdem schafft die direkte Ansprache mit der vertrauten Stimme der Lehrkraft eine höhere Verbindlichkeit, sich das Feedback auch anzuhören.
Technisch kann man eine solche Aufnahme auf verschiedene Art umsetzen:
- Am Desktop oder Laptop stellen aktuelle Betriebssysteme (Windows/Mac) in der Regel eine eingebaute Aufnahme-App bereit. Unter Windows heißt sie „Sprachrekorder“, am Mac „Sprachmemos“.
- Bei Mobilgeräten unter iOS kann man die Sprachmemos-App verwenden. Unter Android stellen die Gerätehersteller in aller Regel eine solche App unter dem Namen „Diktiergerät“ bereit. Andernfalls muss eine entsprechende App nachinstalliert werden. Hierbei ist allerdings darauf zu achten, dass das Gerät solche Aufnahmen nicht automatisch in die Cloud speichert, da dies ggf. gegen die Vorgaben des Datenschutzes verstoßen würde.
Audio-Feedback mit Moodle aufnehmen und verteilen
Wenn die eigene Schule keine Nextcloud zur Verfügung hat, kann man das Audio-Feedback auch mit Hilfe von Moodle aufnehmen und an die Schüler/innen verteilen.
Wie das geht, wird im folgenden Video erklärt.
Gegen Ende des Videos wird eine technische Einschränkung auf Apple Geräten erwähnt: die können das von Moodle zur Aufnahme verwendete ogg Audioformat nicht abspielen (obwohl dieses Format auf allen anderen Plattformen Standard ist).
Wenn Ihr Schul-Moodle ein MoodleBW ist und somit als Teil der Digitalen Bildungsplattform SCHULE@BW betrieben wird (ehemals Landesmoodle bei BelWü), läuft im Hintergrund alle paar Stunden ein Filter, der die Dateien umwandelt. Dadurch funktionieren die Audioaufnahemen auch auch auf Apple-Geräten. Bei anderen Moodle-Installationen außerhalb der Landesmoodles in Baden-Württemberg ist das in der Regel nicht der Fall.
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