Me­tho­den­blatt Raum­ana­ly­se

Be­schrei­bung:

1. Ar­bei­te mit­hil­fe von Teil­fra­gen die ty­pi­schen Merk­ma­le des Na­tur­rau­mes sowie den Ein­fluss durch die Nut­zung des Men­schen her­aus.
2. Er­läu­te­re, warum das Na­tio­nal­park­kon­zept zum nach­hal­ti­gen Schutz der Küs­ten­land­schaft bei­trägt.

• Un­ter­su­chungs­ziel her­aus­ar­bei­ten
• die Pro­ble­ma­tik des Un­ter­su­chungs­rau­mes als um­fas­sen­de Frage for­mu­lie­ren

„Na­tio­nal­park Wat­ten­meer – wie kann die Nord­see­küs­te als Le­bens­raum er­hal­ten wer­den, ob­wohl hier Men­schen woh­nen, ar­bei­ten und Ur­laub ma­chen?“.

• Un­ter­su­chungs­raum er­fas­sen: Ab­gren­zung von Nach­bar­ge­bie­ten durch na­tur­geo­gra­phi­sche und kul­tur­geo­gra­phi­sche Merk­ma­le (vgl. 3.)

Nord­see-Küs­ten­land­schaft: Wat­ten­meer mit In­seln sowie vom Meer bzw. vom Mensch be­ein­fluss­ter Küs­ten­saum

• Merk­ma­le des Rau­mes in ihren Ur­sa­chen und Aus­wir­kun­gen unter ge­ziel­ten Fra­ge­stel­lun­gen un­ter­su­chen,
• zum Bei­spiel:
• na­tur­geo­gra­phi­sche Merk­ma­le: Ober­flä­chen­for­men → Ur­sa­chen:
  Ge­stei­ne, Klima, Was­ser, Boden, Ve­ge­ta­ti­on
• kul­tur­geo­gra­phi­sche Merk­ma­le:
  Sied­lun­gen, In­dus­trie­ge­bie­te, Ver­kehrs­we­ge → Grün­de für Stand­or­te, Be­deu­tung, Fol­gen
• Wech­sel­wir­kun­gen zwi­schen den Merk­ma­len
  (Zum Bei­spiel: Ein­fluss von Klima auf Pflan­zen­wachs­tum, Ein­fluss des Re­li­efs auf die Lage der Sied­lun­gen bzw. Ver­kehrs­we­ge)
• Aus­wir­kun­gen → Ver­än­de­run­gen/ Maß­nah­men hin­sicht­lich zu­künf­ti­ger Ent­wick­lun­gen
  (Zum Bei­spiel: nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung)

• Was ist ein Na­tio­nal­park?
• Was ist das Be­son­de­re im Na­tio­nal­park?
• Warum ist ge­ra­de das Wat­ten­meer ein Na­tio­nal­park?
• Wie ent­ste­hen die Ge­zei­ten?
• Wel­che Aus­wir­kun­gen haben Na­tur­ge­wal­ten?
  (z.B. Sturm­flu­ten)
• Wel­chen Bei­trag leis­tet der Küs­ten­schutz zum Er­halt der Küs­ten­land­schaft?
• Wie sieht das Schutz­kon­zept im Na­tio­nal­park Wat­ten­meer aus?
• Wie kön­nen Men­schen den Raum trotz Ein­schrän­kun­gen nut­zen?
• Wel­che Aus­wir­kun­gen haben
1. Sied­lun­gen,
2. große Häfen,
3. Wind­parks/Bohr­in­seln,
4. die Küs­ten­fi­sche­rei,
5. die land­wirt­schaft­li­che Nut­zung,
6. der Tou­ris­mus…
auf die Küs­ten­land­schaft?

• Ma­te­ria­li­en be­schaf­fen, sich­ten und ge­wich­ten
• Teil­fra­gen-Er­geb­nis­se for­mu­lie­ren

• Schul­buch, Atlas, wei­te­re Li­te­ra­tur, In­ter­net
• Mo­del­l­ex­pe­ri­men­te z.B. zum Deich, zu
•  Küs­ten­for­men , Mo­del­le, z.B. Ge­zei­ten­schie­ber
• Na­tio­nal­park als gro­ßes na­tür­li­ches Schutz­ge­biet für jet­zi­ge und zu­künf­ti­ge Ge­ne­ra­tio­nen
• ein­ge­schränk­te Nut­zung in Schutz­zo­nen zu Bil­dungs-, For­schungs- und Er­ho­lungs­zwe­cken mög­lich
• Na­tio­nal­park Wat­ten­meer als Teil des größ­ten Wat­ten­meers der Erde, vo­gel­reichs­ter Na­tur­raum Eu­ro­pas, ein von Ge­zei­ten be­stimm­tes Öko­sys­tem
• In­ter­es­sen­kon­flik­te → Nut­zungs­kon­flik­te

• den Zu­sam­men­hang der Ein­zel­er­geb­nis­se im Hin­blick auf die Leit­fra­ge dar­stel­len und diese somit be­ant­wor­ten

• Ach­ten der Schutz­zo­nen im Na­tio­nal­park
• Ein­hal­ten der Re­geln in den Schutz­zo­nen
• über­leg­ter Um­gang mit be­ste­hen­der Nut­zung
• Ge­neh­mi­gung wei­te­rer wirt­schaft­li­cher und sport­li­cher Ak­ti­vi­tä­ten nur im Sinne nach­hal­ti­ger Nut­zung

→ nur bei nach­hal­ti­ger Nut­zung der Nord­see-Küs­ten­land­schaft

→ Schutz des Le­bens­raums Wat­ten­meer!