Ma­te­ri­al 2 – Zi­ta­te

„in un­se­rer Klas­se sind immer mehr Schü­ler mit aus­län­di­schen Wur­zeln das ge­fällt mir“

„in un­se­rer Klas­se sind immer mehr Schü­ler mit aus­län­di­schen Wur­zeln das ge­fällt mir nicht“

„Be­hin­der­te und Nicht-Be­hin­der­te sol­len (nicht) zu­sam­men eine Schu­le be­su­chen“

„Mäd­chen und Jun­gen haben ein­deu­tig un­ter­schied­li­che Ver­hal­tens­wei­sen.“

„ Mäd­chen bzw. Jun­gen haben keine spe­zi­el­len Ver­hal­tens­wei­sen“

„Ich möch­te nicht mit jedem in die glei­che Schu­le gehen.“

„jede/r soll den Weg wäh­len, den er  für den  rich­ti­gen hält.“

„ in un­se­rer Schu­le soll­te jeder/jede Schü­ler/in sein kön­nen“

„Es ist egal, woher je­mand kommt.“

„ Der Islam ge­hört zu uns“   

„Der Islam ge­hört nicht zu uns.“

„In un­se­rem Land gibt es zu viele Aus­län­der.“

„Es ist gut, dass bei uns so viele Men­schen aus an­de­ren Län­dern woh­nen"

Ma­te­ri­al 2 – Zi­ta­te: Her­un­ter­la­den [doc][16 KB]

Wei­ter zu Du bist mein Nächs­ter – Wer bin ich?