Sprechen und Zuhören

Prozessebene

hierarchiehohe Fähigkeiten

prozessbezogen

• globale Kohärenz herstellen (semantisch, pragmatisch; Inferenzen)
• Angemessenheit (Situation, Beteiligte, Gegenstand)
• Sprechen und Handeln gestalten und analysieren
• Gesprächs-, Zuhör- und Vortragsstrategien sowie Selbstregulation

inhaltsbezogen

Wissen um

• Text- und Gesprächssorten, Text- und Gesprächsfunktionen
• Text- und Gesprächsprozeduren
• Gesprächssituation
• Inhalte, Kontexte; Welt-, Sach- und Fachwissen

hierarchieniedrige Fähigkeiten

prozessbezogen

• basale mündliche Formulierungs- und Verstehenskompetenz, lokale Kohärenz
• lokale Anschlusskommunikation
• Sprechflüssigkeit
• Sprachrichtigkeit
• Aufmerksamkeit, Auffassungsgabe
• Artikulation und Körpersprache

inhaltsbezogen

• pragmatisches Gesprächswissen
• Sprachliches Wissen (Wortschatz i. w. S.)

Subjektebene

• Engagement, affektive Beteiligung
• Sprech-, Zuhör-, Gesprächshaltung
• Reflexion
• Selbstkonzept

Soziale Ebene

• Kommunikative Einbettung in Schule, Familie, Peers, kulturelles Leben, Beruf, Freizeit
• Realisierung von Anschlusskommunikation