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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.


Céline

Uni­ver­sité Paris 1 - Sor­bon­ne Panthéon
Aus­tausch über ein Stu­di­um in Frank­reich und in Deutsch­land Ma­rei­ke

Freie Uni­ver­si­tät Ber­lin
21 ans, étu­di­an­te en droit, études bi­na­tio­na­les : 2 ans en Al­le­ma­gne, puis 2 ans en Fran­ce; grou­pe de 30 Al­le­man­ds et 30 Français, à Paris de­pu­is un an et demi   bac en 2012, voya­ge à tra­vers le monde pen­dant un an, étu­di­an­te en sci­en­ces po­li­ti­ques,
pro­fi­ter de l’expéri­ence des étu­di­ants plus âgés ; em­ploi du temps très réglé et même imposé (pas comme pour les étu­di­ants Eras­mus) ; au début, c’était un grand plai­sir d’être à Paris An­kunft in Frank­reich  
25 heu­res de présence à la fac + le tra­vail in­di­vi­du­el, en­co­re 25 heu­res mi­ni­mum Stun­den an der Uni  
la façon de faire ses études : en Al­le­ma­gne, on est beau­coup plus libre ; en Fran­ce, il y a des contrôles con­ti­nus, de 2 à 3 par se­mai­ne, + des de­voirs et des notes à l’oral qui compt­ent der größ­te Un­ter­schied  
le désir de vivre pour un cer­tain temps en Fran­ce, la fa­mil­le vient de là ; le flair, c’est beau de vivre à Paris au­ßer­halb der Uni  
il y a des foy­ers d’étu­di­ants, des mai­sons na­tio­na­les et in­ter­na­tio­na­les Céline vit en co­lo­ca­ti­on avec deux au­tres co­lo­ca­ta­ires Woh­nen  
pas beau­coup de temps libre; il faut tra­vail­ler et app­rend­re toute la journée, aussi les weekends, il y a 4 mois de va­can­ces en été, on peut en pro­fi­ter quand on a réussi Frei­zeit moins d’heu­res de tra­vail, les weekends sont li­bres; on peut pro­fi­ter de la vie à Ber­lin il faut tra­vail­ler plus avant les ex­amens de fin de se­mest­re
on doit être présent, sur­tout dans les grou­pes de tra­vaux dirigés (entre 20 et 25 per­son­nes) là aussi, il y a des notes à l’oral, des de­voirs, des contrôles An­we­sen­heit il ne faut pas être présent, il y a peu de de­voirs écrits
peu de tra­vail en grou­pes, cha­cun pour soi Grup­pen­ar­beit il y a beau­coup de tra­vail en grou­pes, beau­coup de coopéra­ti­on avec d’au­tres étu­di­ants
des cir­con­stan­ces ca­ta­stro­phi­ques (assis par terre, des fui­tes d’eau) über­füll­te Hör­sä­le  
pen­dant les cours ma­gis­traux, il faut tout noter; les pro­fes­seurs veu­lent en­t­endre ce qu’ils ont dit, c’est-à-dire, dans les in­ter­ro­ga­ti­ons, il faut noter ex­ac­te­ment ce qu’on a en­t­en­du au début, ça al­lait trop vite pour les Al­le­man­ds, les étu­di­ants français les ont aidés en leur en­voyant leurs notes il n’y a pra­ti­que­ment pas de PPP un cours dure 90 mi­nu­tes, quel­que­fois, il y en a deux de suite Vor­le­sun­gen il y a des PPP sur In­ter­net, il ne faut pas prend­re de notes, on peut im­pri­mer les pa­piers im­port­ants
il faut app­rend­re tout par cœur, quel­que­fois, même cela n’aide pas quand il faut ana­ly­ser des sen­ten­ces et on ne trouve pas la bonne méthode Klau­su­ren  
il est très dif­fi­ci­le d’avoir de bon­nes notes, il faut avoir les 10 points de mo­y­enne après les deux se­mestres d’une année on peut com­pen­ser les mau­vai­ses notes en général, les résul­tats se trou­vent entre 8 et 12, tou­tes les notes compt­ent c’est très rare d’en avoir 16 Noten de 1 à (6) 5 4 = on passe il y a des mo­du­les : un cours ma­gis­tral + un ou deux sémi­nai­res on peut choi­sir entre l’in­ter­ro­ga­ti­on sur le cours ma­gis­tral ou un de­voir, écrit pen­dant les va­can­ces lié à un sémi­nai­re on a une li­berté beau­coup plus gran­de il faut att­eind­re le nom­bre de points néces­sai­re pour pas­ser le « Ba­che­lor »
il y a un bonus de 0,5 points pour des matières supplémen­taires, p. ex. pour un sport qu’on pra­tique ou pour une lan­gue Ex­tras il y a 5 points par se­mest­re pour une lan­gue
dans le système français, on perd toute son indépen­dance, on ne peut plus tra­vail­ler comme avant, on est en­fermé dans le système, ce qui est par­fois dif­fi­ci­le pour les Al­le­man­ds on est beau­coup plus dépen­dant; sou­vent, les étu­di­ants ha­bi­tent en­co­re à la mai­son, on leur dit ce qu’ils doiv­ent faire, comme à l’école il n’y a pas de choix les étu­di­ants al­le­man­ds mènent une vie plus indépen­dan­te größ­te Um­stel­lung  
pas pos­si­ble en Fran­ce Fä­cher­wahl il y a un pro­gram­me et on peut choi­sir l’ordre et les su­jets de ses cours on peut sui­v­re les pro­po­si­ti­ons mais il vaut mieux être bien in­formé pour se rend­re comp­te de tou­tes les pos­si­bi­lités qu’on a, pour ne pas man­quer un sujet intéres­sant qui n’est peut-être pas pro­posé le se­mest­re sui­vant quand les su­jets chan­gent
il y a des ga­lops d’essai, comme le bac blanc, mais les notes compt­ent déjà Pro­be­klau­su­ren il y a les in­ter­ro­ga­ti­ons de l’année précédente sur In­ter­net; il y a aussi des étu­di­ants plus âgés qui ai­dent les débu­tants il y aura un ex­amen sur or­di­na­teur, une nou­vel­le forme d’ex­amen
en 2 se­mai­nes, il y a 6 ex­amens tout se passe dans la mai­son d’ex­amens, à l’extérieur de Paris, les étu­di­ants doiv­ent y aller en RER puis­qu’il n’y a pas assez de pla­ces, il y a aussi des ex­amens le weekend, le soir ou deux par jour Se­mes­ter­en­de Ma­rei­ke n’a que 3 ex­amens à la fin de son se­mest­re
il n’y a pas d’in­ter­rup­ti­on, le se­mest­re sui­vant com­mence tout de suite après les ex­amens, en Fran­ce, il y a 8 mois de cours et 4 mois de va­can­ces en été les notes se réfèrent à toute l’année Pause nach den Klau­su­ren il y a deux mois de va­can­ces en hiver, pen­dant les­quels il faut écrire des de­voirs
si l’on n’a pas réussi, il fau­dra pas­ser les ex­amens de rat­tra­pa­ge en juil­let Nach­klau­su­ren si l’on échoue à un ex­amen, on a en­co­re 2 chan­ces à re­fai­re cet ex­amen, puis on peut choi­sir un autre mo­du­le pour att­eind­re ses points
on peut faire des sta­ges pen­dant ses va­can­ces, mais ce n’est pas ob­li­ga­toire en Fran­ce on peut faire ses études sans faire de sta­ges Pra­xis­pha­sen des sta­ges sont ob­li­ga­toires en Al­le­ma­gne, ou bien 3 mois à l’étran­ger ou bien 6 mois en Al­le­ma­gne; ils font par­tie intégrale des études
une expéri­ence à re­com­man­der on en pro­fi­te tant qu’après deux années d’études à Paris, on est préparé à tout cela vaut la peine de faire ses études à l’étran­ger Zu­sam­men­fas­sung con­tente de ses études

 

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