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In­ter­ro­ga­ti­on écrite: répon­ses pos­si­bles.

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

 

Lisez le texte de la page 117, ligne 14 à la page 120, ligne 10

 

A. Co­chez la bonne réponse et ju­s­ti­fiez votre choix par une ci­ta­ti­on.


Mme Bar­doux
1 pt
Quadrat veut aider Kléber à trou­ver une so­lu­ti­on pour Sim­ple.
Quadrat veut lui don­ner une déco­ra­ti­on pour son com­por­te­ment for­mi­da­ble.
Quadrat veut que Kléber ne soit pas trop égoïste vis-à-vis de son frère han­di­capé.

ci­ta­ti­on………………………………………………………

Ma­li­croix est une in­sti­tu­ti­on
1 pt
Quadrat qui a une bonne répu­ta­ti­on.
Quadrat qui, dans le passé, n’a pas donné assez de médi­ca­ments aux ma­la­des.
Quadrat qui pra­tique d’au­tres métho­des main­ten­ant que dans le passé.

ci­ta­ti­on………………………………………………………

M. Mal­uri
1 pt
Quadrat a été in­formé par Mme Bar­doux de ce qui se passe à la co­lo­ca­ti­on.
Quadrat est au cou­rant de ce que Mme Bar­doux va pro­po­ser à Kléber.
Quadrat re­fu­se de s’oc­cup­er de son fils han­di­capé.

ci­ta­ti­on………………………………………………………

Sim­ple
1 pt
Quadrat ar­ri­ve pen­dant la dis­cus­sion entre les co­lo­ca­ta­ires sur son re­tour à Ma­li­croix.
Quadrat as­sis­te à la dis­cus­sion entre les co­lo­ca­ta­ires sur son re­tour à Ma­li­croix.
Quadrat est déjà au lit pen­dant la dis­cus­sion entre les co­lo­ca­ta­ires sur son re­tour à Ma­li­croix.

ci­ta­ti­on………………………………………………………

Vrai ou faux ? Co­chez la bonne réponse et ju­s­ti­fiez votre réponse par une ci­ta­ti­on.
3 pts

a) Kléber voit son ave­nir en dan­ger.

Quadrat vrai
Quadrat faux
ci­ta­ti­on………………………………………………………

b) Pen­dant l’entre­ti­en entre Kléber et Mme Bar­doux, Sim­ple était chez Zahra et sa fa­mil­le.

Quadrat vrai
Quadrat faux
ci­ta­ti­on………………………………………………………

c) Em­ma­nu­el trouve que Sim­ple ne pro­gres­se pas en vi­vant chez eux.

Quadrat vrai
Quadrat faux
ci­ta­ti­on………………………………………………………


Met­tez les phra­ses d’un résumé de ce texte dans le bon ordre. At­ten­ti­on, il y a deux éléments faux.
3 pts
1
Kléber est chez Mme Bar­doux des ser­vices so­ci­aux.
  Elle avait parlé à leur père et pro­po­se à Kléber de re­mett­re Sim­ple à Ma­li­croix.
  M. Mal­uri ne com­prend pas son fils, pour lui, Ma­li­croix est la meil­leu­re so­lu­ti­on.
  Mme Bar­doux vante son com­por­te­ment for­mi­da­ble, mais lui dit aussi qu’il doit pen­ser à son prop­re ave­nir.
  Em­ma­nu­el ap­prouve sa déci­si­on mais Enzo s’y op­po­se.
  Zahra a ac­com­pagné Kléber chez Mme Bar­doux, mais elle n’ap­prouve pas la déci­si­on prise.
  Kléber an­non­ce la déci­si­on aux au­tres co­lo­ca­ta­ires.
  Enzo ex­pli­que qu’il a ob­servé les jeux de Sim­ple et que celui-ci est ter­ro­risé par Ma­li­croix.

 

B.
Ana­ly­se.
10 pts + 15 pts

Ana­ly­sez les sen­ti­ments de Kléber qui ac­com­pa­gnent sa déci­si­on de re­mett­re Sim­ple à Ma­li­croix. Quel est votre point de vue ? Il­lus­trez vos réfle­xi­ons par des ex­emp­les du livre ou du film.

 

C.
Rédac­tion.
10 pts + 15 pts

Met­tez-vous à la place d’Enzo ou d’Em­ma­nu­el et écri­vez un mo­no­lo­gue intérieur après que les deux ont appris que Sim­ple doit re­tour­ner à Ma­li­croix. Déve­lop­pez leurs idées quant à Sim­ple et quant à Kléber.
Choi­sis­sez ou bien Enzo ou bien Em­ma­nu­el.


répon­ses pos­si­bles


In­ter­ro­ga­ti­on écrite: Her­un­ter­la­den [doc] [61 KB]