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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.


Prix des lycéens al­le­man­ds 2006

Sim­ple de Marie-Aude Mu­rail

Dos­sier de l’élève


1. Com­ment uti­li­ser ce dos­sier ?

Ce dos­sier est de­s­tiné à fa­ci­li­ter votre lec­tu­re du roman. Il com­prend trois gran­des par­ties : une évo­ca­ti­on des thèmes prin­ci­paux du roman ; un par­cours du roman cha­pit­re par cha­pit­re, in­cluant une ana­ly­se du le­xi­que, des pis­tes de lec­tu­re sous forme de ques­ti­ons et des ren­vois à des faits de ci­vi­li­sa­ti­on ; enfin, un relevé de thèmes com­muns à ce roman et aux au­tres ro­mans sélec­tionnés pour le Prix.

Ce dos­sier doit ac­com­pa­gner votre lec­tu­re et aider votre prise de notes dans votre car­net de bord, qui reste votre prin­ci­pal in­stru­ment de tra­vail. Ce car­net per­met en effet de noter vos im­pres­si­ons de lec­tu­re cha­pit­re par cha­pit­re, de dres­ser et d’af­fi­ner au fur et à me­su­re le por­trait des per­son­na­ges prin­ci­paux, de des­si­ner la to­po­gra­phie des lieux, de re­le­ver les in­di­ces dis­persés dans le roman, de faire le point sur les thèmes abordés, etc. C’est à par­tir de ce car­net que vous prépare­rez votre présen­ta­ti­on du roman en clas­se.

2. Thèmes prin­ci­paux du roman

Dans son roman Sim­ple, Marie-Aude Mu­rail ab­or­de le thème de la défi­ci­ence men­ta­le. Sim­ple, alias Bar­n­abé, a vingt-deux ans d’âge civil et trois ans d’âge men­tal. C’est son jeune frère, Kléber, lycéen, dix-sept ans, qui s’oc­cupe de lui de­pu­is qu’il re­fu­se que son frère reste à l’in­sti­tut Ma­li­croix, là où son père l’a placé. Kléber est d’abord con­fronté à la dif­fi­culté de leur trou­ver un lo­ge­ment : per­son­ne ne veut de Sim­ple pour lo­ca­ta­ire. Fi­na­le­ment, les deux jeu­nes garçons fi­nis­sent par être ac­ceptés dans une co­lo­ca­ti­on où viv­ent déjà quat­re étu­di­ants. Pour eux, l’arrivée des deux nou­veaux lo­ca­ta­ires mar­que le début d’une nou­vel­le vie.

Le roman ab­or­de les thèmes des con­train­tes de la vie en com­mu­nauté, du bien-être d’un en­fant han­di­capé et de son app­ren­tis­sa­ge à vivre avec sa différence ainsi que de la dif­fi­culté que ren­cont­re Kléber pour con­ci­lier ses études et ses re­s­ponsa­bi­lités. Sim­ple est un roman drôle et at­tachant, rem­p­li d’op­ti­mis­me et de légèreté pour un sujet assez sen­si­ble. En évo­quant con­stam­ment la pos­si­bi­lité que Sim­ple soit récupéré par les ser­vices so­ci­aux et qu’il re­tourne à l’in­sti­tu­ti­on, l’au­teur évoque un thème délicat. Pour Sim­ple tout sem­ble sans cesse pro­vi­so­i­re et ne dépend­re que de vo­lontés plus ou moins bi­en­veil­lan­tes.

 

Das voll­stän­di­ge Do­ku­ment (17 Sei­ten) fin­den Sie hier:
Dos­sier de l’élève: Her­un­ter­la­den [pdf] [46 KB]


Wei­te­res Ma­te­ri­al:

Ur­su­la Nuber: Sind wir nicht alle ein biss­chen bluna?

Sco­la­ri­ser son en­fant han­di­capé