Pro­jekt

Pro­jekt « Tour­nez un court-métrage »
pour « Un été ou­tre­mer »

Die Um­set­zung des Ro­mans in einen Kurz­film von max. 30 Mi­nu­ten Dauer ist eine schü­ler­ak­ti­vie­ren­de und mo­ti­vie­ren­de Form der Um­set­zung. Da die meis­ten Schü­le­rIn­nen über mo­der­ne Auf­nah­me­ge­rä­te ver­fü­gen, stel­len sich kaum tech­ni­sche Pro­ble­me in den Weg. Mit einem leicht zu be­die­nen­den Schnei­de­pro­gramm kön­nen die ein­ge­spiel­ten Sze­nen re­la­tiv rasch zu einen Kurz­film zu­sam­men­ge­schnit­ten wer­den.

Um die Ver­wen­dung des Fran­zö­si­schen si­cher zu stel­len und um die Sprech­kom­pe­tenz der Schü­le­rIn­nen zu er­hö­hen, sind Rol­len­kar­ten mit einer Auf­ga­ben­be­schrei­bung sowie sprach­li­chen Hil­fen vor­ge­se­hen.

Zu über­le­gen ist die Ver­wen­dung des kos­ten­los her­un­ter­lad­ba­ren Dreh­bruch­pro­gramms celtx, das am­bi­tio­nier­ten Schü­le­rIn­nen ein pro­fes­sio­nel­les Werk­zeug an die Hand gibt. An­ge­bo­ten wird hier aber auch ein tra­di­tio­nel­les Ar­beits­blatt, das für ein solch klei­nes und über­schau­ba­res Pro­jekt even­tu­ell bes­ser ge­eig­net ist.

Soll­ten Kurz­fil­me ent­ste­hen, wäre ich höchs­tens daran in­ter­es­siert, die Re­sul­ta­te zu sehen - Danke im Vor­aus!

Bon cou­ra­ge, bon métrage!

Con­sul­tez: http://​fr.​wi­kihow.​com/​réali­ser-un-court-métrage

Si­tua­ti­on:

Féli­ci­en est rentré, le roman a été publié. Le pro­jet d’en tour­ner un film naît. Féli­ci­en intègre l’équipe de tour­na­ge et aide à tour­ner « son » film.

1. Répar­tis­sez les rôles et les re­s­ponsa­bi­lités

Evi­dem­ment, vous tra­vail­lez en équipe. Le ou la re­s­ponsa­ble d’une tâche se con­cent­re sur cet as­pect du tra­vail, c’est-à-dire il es­saie de sui­v­re le progrès, de pen­ser aux détails, de se sen­tir re­s­ponsa­ble que le tra­vail pro­gres­se.

2. Choi­sis­sez les cha­pi­tres ou les par­ties de cha­pi­tres qui va­lent être filmés.

Don­nez les rai­sons pour­quoi vous les avez choi­sis ; dis­cu­tez vos choix.

3. Dis­cu­tez de l’in­tro­duc­tion d’au­tres scènes qui ne fi­gu­rent pas dans le roman.

Don­nez les rai­sons pour­quoi vous les avez choi­sies ; dis­cu­tez de vos choix. (Matériel 1 : Scènes)

4. Décor et ob­jets

Cher­chez des endroits de votre école et de l’en­tou­ra­ge immédiat qui pour­rai­ent bien rend­re l’at­mo­sphère. N’exagérez pour­tant pas quant aux détails ; ce sera avant tout votre jeu qui fera l’af­fai­re.

5. Ecri­vez le scénario

   Avant de rédiger les tex­tes pour le scénario, réfléchis­sez à ce que vous vou­lez ex­pri­mer par chaque scène. Notez les dia­lo­gues des prot­ago­nis­tes.

6. Son et mu­si­que

   N’ou­bliez pas d’intégrer des sons et de la mu­si­que pour rend­re l’at­mo­sphère.

Liste des matières:

Ein­füh­rung: Her­un­ter­la­den [docx] [19 KB]

Celtx Free­ware für Film­pro­jek­te: https://​www.​celtx.​com/