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M 1 Para una buena convivencia online

Seguro que ya has oído el término “netiqueta” para reglas de comportamiento en el momento de interactuar con otras personas en la red, por ejemplo participando en un chat o posteando en las redes sociales. Hoy queremos mirar estas netiquetas más de cerca y reflexionar sobre un buen comportamiento en la red. Al final vais a presentar pequeñas charlas sobre el tema, en las que también expresáis vuestra opinión.

Para empezar:

Discutid las siguientes preguntas en grupo. Tomad apuntes de vuestras ideas y preparaos a presentarlas en clase.

  1. ¿Con qué objetivos usáis las redes sociales? ¿Qué es lo que esperáis cuando entráis en una red social?
  2. ¿Posteáis mucho? ¿Qué posteáis? ¿Hacéis comentarios?
  3. ¿Qué es importante para vosotr@s con vistas a tener una experiencia positiva en las redes sociales? ¿Qué os molestaría?
  4. ¿Ya habéis tenido alguna mala experiencia con contactos en la red?

Introducción:

¿Qué es exactamente la netiqueta? Trabajad con el vídeo introductorio en este sitio web: netiquetate.com

  1. Mirad el vídeo.
  2. Describid las situaciones que veis y explicad qué tienen en común.
  3. Antes de ver el vídeo por segunda vez, vamos a trabajar con el vocabulario para entender mejor el mensaje, Mirad las expresiones en la caja y formulad frases con ellas.

los buenos modales (die guten Manieren), obligatorio/a, la ley (das Gesetz), voluntario/a, actuar (handeln), establecido/a (bewährt), aceptado/a, agradable (angenehm), el conjunto de reglas (das Regelwerk), facilitar (hacer algo más fácil), disfrutar de algo (etwas genießen), la propuesta (der Vorschlag)

  1. Ahora volved a mirar el vídeo y explicad qué es la Netiqueta.

Las reglas originales:

Cuando en los años noventa cada vez más gente empezó a usar el internet, también surgieron los primeros problemas con un comportamiento que molestaba a los demás, a veces con mala intención, pero a veces también por error, sin quererlo. Entonces se formularon las siguientes reglas de comportamiento, que pronto recibieron el nombre de Netiqueta.

  1. Recuerda que la persona que lee tu mensaje es un ser humano, así que cuida lo que dices para no herir sus sentimientos.
  2. Trata a los demás en línea tal y como te gustaría que te trataran en la vida real.
  3. Escribir todo en mayúsculas es como gritar, y puede ser difícil de leer. Usa mayúsculas solo cuando sea necesario.
  4. Piensa en el tiempo y los datos de los demás. No envíes cosas que no son importantes.
  5. Muestra siempre tu mejor lado cuando estés en línea.
  6. Comparte lo que sabes con los demás. ¡A todos les gusta aprender!
  7. Ayuda a mantener las conversaciones amigables y respetuosas. Es mejor aprender juntos.
  8. Respeta la privacidad de los demás. No compartas cosas que no son tuyas.
  9. No uses tu poder o ventajas para hacer sentirse mal a los otros.
  10. Perdona los errores de los otros. Todos nos equivocamos a veces.

Basado en la lista de Wikipedia, versión simplificada con duckduckgo aichat

  1. Leed las reglas y encontrad ejemplos para ellas. ¿Hay reglas que son nuevas para vosotr@s?
  2. Mirad los siguientes verbos. ¿Cuáles describen el comportamiento deseado? ¿Cuáles no?
    1. Deseable: Es importante que ...+ subjuntivo
    2. No deseable : No es deseable que ... + subjuntivo

mostrar respeto, dominar la discusión, contribuir, abusar de algo, castigar a los demás, comportarse de manera amable, aprovecharse de los demás, compartir, aprender, ayudarse.

Ejemplos: Es importante que mostremos respeto. No es deseable que alguien dome la discusión.

  1. Discutid: ¿Os parecen adecuadas para vuestra convivencia online? ¿Qué regla es la más importante?

Profundizar:

En el proyecto Netiquétate han formulado más reglas, especialmente para jóvenes. Las encuentras en su sitio web netiquetate.com , abajo: «Netiqueta paso a paso» (texto) o «Anima Consejos» (vídeo).

  1. Podéis trabajar con el texto o con el vídeo. Aclarad dudas junt@s y con la ayuda de un diccionario.
  2. Apuntad las reglas que os parecen muy buenas, sobre todo para los jóvenes.

5 Reacciones adecuadas:

Trabajad con los ejemplos de M 2. Explicad por qué los ejemplos son problemáticos y apuntad reacciones posibles.

Preparar una charla:

En grupos, preparad una charla de 3-5 minutos sobre el tema: “La netiqueta la decidimos entre tod@s.”

  1. Explicad qué es la netiqueta.
  2. Decid qué cosas nuevas habéis aprendido.
  3. Presentad las reglas que en vuestra opinión son las más importantes.
  4. Presentad también reacciones posibles.
  5. Exponed vuestra opinión: ¿Os parece buena la netiqueta? ¿Pensáis que apoya la buena convivencia en la red?

Ojo: Vais a presentar vuestra charla individualmente a otr@s compañer@s de clase. Todos tienen que prepararse para presentar la charla.

Presentar la charla:

Formad nuevos grupos de tres para presentar vuestra charla.

  1. Presentaos la charla y dad un feedback con los criterios de la caja 2.
  2. ¿Hay diferencias entre vuestras ideas?

Criterios para el feedback:

😊

😐

😟

1. La charla es informativa. Contiene todas las partes necesarias.
2. La charla está bien estructurada.
3. Explicas bien tus ideas.
4. Se puede entender bien.
5. Se usa un buen vocabulario y hay pocos errores.

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