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En mi mochi­la A

Mi dia­rio gráfico El tra­ba­jo con los cómics M 6.1

Alum­no Grupo A

Mira al­gu­nas de las cosas que Sofía lleva en su bolso*. El bolso no es muy gran­de, pero cabe todo:

Handtascheninhalt

*ei­ge­ne Bil­der

  1. Tra­ba­ja con un@ compañer@ de tu mismo grupo. Con la ayuda de las imágenes o de un dic­cio­na­rio, adi­vina qué si­gni­fi­can estas pa­la­bras. Pens­ad cómo las podéis de­scri­bir.
  2. Sel­ec­cio­na 4 de esos ob­je­tos.
  3. Habla con un@ compañer@ del otro grupo. De­scri­be esos ob­je­tos y ex­pli­ca por qué te gus­tan.
  4. Tu compañer@ com­ple­ta en su ficha de tra­ba­jo esos ob­je­tos: di­bu­jo y de­scrip­ción
  5. Todos los ob­je­tos de la imagen ti­enen un co­men­ta­rio per­so­nal. Mira en tu mochi­la, sel­ec­cio­na dos de los ob­je­tos que lle­vas y dibújalos con un co­men­ta­rio per­so­nal.
  6. Preséntale a la clase esos dos ob­je­tos

 

Vo­ca­bu­la­rio

la com­pre­sa – Da­men­bin­de; a punto de – kurz davor zu; pañue­litos – di­mi­nu­tivo de pañuelo hier: Pa­pier­ta­schen­tuch)

 

En mi mochi­la A: Her­un­ter­la­den [docx][812 KB]

En mi mochi­la A: Her­un­ter­la­den [pdf][397 KB]

 

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