Bewertung

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Vorschlag:

gut (11 NP)

Formale und inhaltliche Merkmale erfasst.
Zentrale Textpassagen aufgenommen.
Spezifik der Quelle/des Materials berücksichtigt, auch sprachliche und rhetorische Mittel (z.B. Ironie) richtig aufgeschlüsselt.
Strukturierte Darstellung und selbstständige Wiedergabe der Inhalte.
Sichere historische Einordnung, Fachbegriffe richtig verwendet.
Schülerlösung entspricht größtenteils den im Lösungsvorschlag geforderten Erkenntnissen (und Beurteilungen).
Sprachlich richtige (auch hinsichtlich der Redewiedergabe) und gute Ausdrucksweise.

ausreichend (5 NP)

Formale und inhaltliche Merkmale grob erfasst.
Einzelne Textpassagen aufgenommen und richtig erklärt.
Spezifik der Quelle/des Materials erkannt, zentrale sprachliche und rhetorische Mittel (z.B. Ironie) grob erfasst.
Darstellung zeigt, dass Schüler im Allgemeinen das verstanden hat, was er schreibt, auch wenn eine Strukturierung fehlt.
Im Allgemeinen richtige historische Einordnung, grundlegende Fachbegriffe im Allgemeinen richtig verwendet.
Im Wesentlichen richtige Ergebnisse, zentrale Aussage erkannt.
Sprachliche Verstöße beeinträchtigen nicht wesentlich die Verständlichkeit und die Argumentation.

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