Leitkategorien
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Kompetenzorientierter Unterricht: Geschichte, Kursstufe
- Kompetenzorientierter Unterricht: Geschichte, Kursstufe
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Urteilskompetenz
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Stoffreduktion und Jahrespläne
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- Stoffreduktion und Jahrespläne
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Jahresplan Kursstufe (vierstündig)
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- Jahresplan Kursstufe (vierstündig)
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Vorschlag 1
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- Vorschlag 1
- Prozesse der Modernisierung
- Individuum und Gesellschaft
- Modernisierungsbegriff /-theorien
- Industrialisierung
- Politische Revolutionen der Moderne
- Deutschland im Spannungsfeld
- Auseinandersetzung mit dem Obrigkeitsstaat
- Kaiserreich und Weimarer Republik
- Diktatur des Nationalsozialismus
- Bilanz der deutschen Geschichte bis 1945
- Deutschland nach 1945
- Besatzungszeit und Teilung Deutschlands
- Die politische und gesellschaftliche Entwicklung
- Die staatliche Einheit
- Konfrontation und Kooperation in der internationalen Politik
- Europa auf dem Weg zur Einheit
- Die bipolare Welt
- Wendepunkte des 20. Jahrhunderts
- Gegenwart in historischer Perspektive
- Anhang 1
- Anhang 2
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Vorschlag 2
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- Vorschlag 2
- Prozesse der Modernisierung
- Modernisierung
- Menschenrechte, Migration, Familie
- Industrialisierung
- Revolutionen der Neuzeit
- Deutschland im Spannungsfeld
- Ziele
- Nationalbewegung/ -staatsbildung bis zum Ersten Weltkrieg
- Weimarer Republik
- Nationalsozialismus
- Der deutsche Sonderweg
- Internationale Beziehungen nach 45
Kursstufe 12 - Ziele
- Ost-West-Konflikt
- Eine Nation, zwei Staaten
- BRD und DDR bis in die frühen 60er-Jahre
- Kooperation in den internationalen Beziehungen
- BRD und DDR von den 60er-Jahren bis in die 80er-Jahre
- Die deutsche Einheit
- Ende des Ost-West-Konfliktes
- Zäsuren, Krisen Scheidewege
- Die islamische Welt und der Westen
- Anhang
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Jahresplan Kursstufe (zweistündig)
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- Jahresplan Kursstufe (zweistündig)
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Vorschlag 1
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- Vorschlag 1
- Prozesse der Modernisierung
- Individuum und Gesellschaft
- Industrialisierung
- Politische Revolutionen
- Deutschland im Spannungsfeld
- Revolution 1848 / Kaiserreich 1871
- Weimarer Republik
- Nationalsozialismus
- Deutschland nach 1945
- Besatzungszeit / Teilung Deutschlands
- Entwicklung Bundesrepublik Deutschland und DDR
- Staatliche Einheit
- Konfrontation und Kooperation in der internationalen Politik
- Europa auf dem Weg zur Einheit
- Entwicklungen der Gegenwart
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Vorschlag 2
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- Vorschlag 2
- Prozesse der Modernisierung
- Individuum und Gesellschaft
- Modernisierungsbegriff
- Industrialisierung
- Politische Revolutionen
- Deutschland im Spannungsfeld
- Kräfte und Gegenkräfte im Ringen um Verfassungsstaat
- Nationalsozialismus
- Deutschland nach 1945
- Ziele
- Besatzungszeit und Teilung Deutschlands
- Entwicklung Bundesrepublik Deutschland und DDR
- Staatliche Einheit
- Brennpunkte und Entwicklungen der Gegenwart
- Europa auf dem Weg zur Einheit
- Brennpunkte der modernen Welt
- Didaktische Materialien
- Kompetenzen im Bildungsplan 2004
- Kompetenzen Checkliste
- Begriffscurriculum
- Dimensionen und Kategorien
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- Didaktische Struktur Kursstufe 11/12
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Module in der Kursstufe
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- Module in der Kursstufe
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- Materialien Modul Migration
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- Deutsche Auswanderung in die USA
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- Literaturverzeichnis
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Umsetzungsbeispiele
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- Historischer Vergleich
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Bilanzierende und strukturierende Einheiten
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Vortrag
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- Sonderweg als "Grand Narrative"
- Umsetzung im Unterricht Bilanz
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- Bilanz
- Umsetzung im Unterricht Wendepunkte
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- Wendepunkte des 20. Jahrhunderts
- Bilanz deutscher Geschichte bis 1945
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