Auswertung/Fazit

Auswertung des Moduls: Fragebogen (Kurs 1)

• Mit welchen Erwartungen habe ich das Projekt begonnen?

  Arbeitsformen, Atmosphäre, Eigenständigkeit, Wissenserwerb, Note

• Was mir gut gefallen hat:

  Recherche, Zusammenarbeit, Eigenständigkeit, Arbeitsformen, Präsentationen, Einzelschicksale, Unterstützung durch die Lehrerin, bereitgestelltes Material, Einstieg in die Kursstufe.

• Was mir nicht gefallen hat:

  Kurze Vortragszeit, Themen und Gruppen selbst gestalten zu müssen, enger Zeitplan

• Was war anders als im regulären Unterricht?

  Eigenständigkeit, Offenheit, Einsatz

• Inwieweit habe ich/haben wir das Projektziel erreicht?

  Interessanter Vortrag, Wissenserwerb, Eigenständigkeit

• Wie hat sich die Zusammenarbeit in der Projektgruppe entwickelt?

  Gute Zusammenarbeit, Kennenlernen der MitschülerInnen

• Welche Fehler habe ich/ haben wir gemacht und was habe ich daraus gelernt?

  Zeitplanung, Vortragsgestaltung

• Was habe ich über mein Arbeitsverhalten gelernt?

  Vorteile der Teamarbeit (Perspektive, Arbeitsaufteilung), Wichtigkeit der Eigenmotivation

Fazit der beteiligten KollegInnen:

Kurs1: - Fokus dt. Auswanderung in die USA -

• Hohes Engagement der SchülerInnen
• Spannungsverhältnis: Zeitdruck und Selbsttätigkeit
• Wenig Zeit für theoretische Reflexion
• Skepsis bezüglich der themat. Einschränkung (Fokus Deutschland)
• Beträchtliche Vorbereitungszeit (Vorstrukturierung der Materialien)
• Schnelles Kennenlernen des Kurses und individuelles Einschätzen des Leistungsniveaus

Kurs2: - Fokus Migration, 19. Jh. bis heute -

• Hohe Motivation durch familiären Bezug
• Anknüpfungsmöglichkeiten
• Einführung in oberstufengerechtes Arbeiten
• Förderung aller Kompetenzen

  Module in der Kursstufe

Vortrag Migration: Herunterladen [ppt] [10,4 MB]