Klas­se 6 - Grie­chen­land

Bei­spiel Klas­se 6 - Grie­chen­land, Ar­beits­auf­trag: Fra­gen

• Wahr­neh­mung von Ge­schich­te mo­ti­vie­ren und Fra­ge­hal­tung för­dern
• Fra­gen ein­ord­nen:
  • Vor­wis­sen : Ak­ti­vie­rung des vor­han­de­nen Ge­schichts­bilds
  • Fra­ge­mo­ti­va­ti­on : wei­te­re Vor­ge­hens­wei­se klä­ren
  • Ka­te­go­ri­en : zu be­fra­gen­den Sach­be­reich klä­ren
• Das Stel­len von Fra­gen mo­ti­vie­ren/pro­vo­zie­ren und üben
• Lö­sungs­we­ge er­ar­bei­ten

Die grie­chi­sche Ko­lo­ni­sa­ti­on

(He­ro­dot über die Grün­dung der Ko­lo­nie Ky­re­ne, z.B. GUG 1, S. 80 und 83)

Auf­ga­be:

Führe den Dia­log so lange fort, bis Ko­lai­os genau weiß, wie es Bat­tos in den letz­ten zehn Jah­ren er­gan­gen ist.

Im Jahr 628 v. Chr. se­gelt der Kauf­mann Bat­tos aus Ky­re­ne nach Athen um dort seine Waren zu ver­kau­fen. Auf dem Markt trifft er Ko­lai­os und die­ser er­kennt Bat­tos so­fort wie­der:

Ko­lai­os :  Du bist doch Bat­tos! Wir haben uns ja schon Jahre nicht mehr ge­se­hen!  Wie geht es  in Thera?

Bat­tos :  Ich wohne nicht mehr in Thera, ich habe es schon vor zehn Jah­ren ver­las­sen.

Ko­lai­os :  Hat dir deine Insel nicht mehr ge­fal­len?

Bat­tos :  Doch, aber die Zei­ten waren schlecht.

Ko­lai­os :  Na und? Ein­mal sind die Zei­ten schlecht, dann wie­der bes­ser. Da geht man doch nicht gleich weg!

Bat­tos :  Es dau­er­te schon sie­ben Jahre ....................

  Klas­se 6 - Rom

Vor­trag Fra­ge­kom­pe­tenz: Her­un­ter­la­den [ppt] [12 MB]