Ost-West-Konflikt

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Kompetenzen

Unterrichtseinheit

Rückblick

Ausblick

St.

Themen

Material

Schul-
buch

Internationale Beziehungen / Staatenwelt, Weltordnungs-
konzepte .

Reflexions-
kompetenz: Fragekompetenz, Problem-
orientierung.
Methoden-
kompetenz: Fachgerechter Umgang mit Quellen und Darstellungen (Texte).

1.

Ideen für ein friedliches Zusammenleben der Völker – Weltordnungs- und Europakonzepte vor 1945:

• Die Idee eines Völkerbunds und eines Systems der kollektiven Sicherheit;
• Die Idee einer europäischen Föderation ;
• Die Staatenwelt am Ende des Zweiten Weltkrieges ;
• Erörterung: Möglichkeiten, an diese Ideen anzuknüpfen, Szenarien für die Entwicklung der Internationalen Beziehungen nach 1945 .

Materialien zu Völkerbundsidee, Politik von Briand und Stresemann, Briand-Kellogg-Pakt, Pan-Europa-Bewegung (Coudenhove-Kalergi), Gründung der UNO.

Erster Weltkrieg, Zweiter Weltkrieg, Europäische Identität.

Europäische Integration und Neuordnung der Internationalen Beziehungen nach dem Ende des Ost-West-Konflikts.

Internationale Beziehungen / Staatenwelt, Konfliktfelder, Konfliktmuster.

Reflexions-
kompetenz: Multikausalität
Sachkompetenz: Begriffe und Strukturen, Lernen in historischen Zusammenhängen.

2.

Der Ost-West-Konflikt im Überblick: Bedeutung, Konfliktgegenstände und -muster, Verlauf:

• Die Welt am Ende des Zweiten Weltkrieges, Auseinanderbrechen der Anti-Hitler-Koalition ;
• Bedeutung und Ausmaße des Ost-West-Konfliktes;
• Konfliktgegenstände (Ideologie, Macht, Sicherheit-Rüstungswettlauf) ;
• Anwendung militärischer Gewalt im Kalten Krieg, Stellvertreterkriege ;
• Erörterung: Gefahren (Eskalation…) und mögliche Konfliktlösungsmuster (Abgrenzung, Dialog, Kooperation, Abrüstung...) .

Karten, Materialien zum Bruch der Anti-Hitler-Koalition, Texte über den Charakter des Ost-West-Konfliktes (z.B. E.O. Czempiel), "Fieberkurve" des Ost-West-Konflikts.

Zweiter Weltkrieg

"Neue Unübersichtlichkeit" nach dem Ende des Ost-West-Konflikts.