Wei­ma­rer Re­pu­blik

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen
die Kräf­te und Ge­gen­kräf­te im Rin­gen um Ver­fas­sungs­staat, de­mo­kra­ti­sche Par­ti­zi­pa­ti­on und na­tio­na­le Ei­ni­gung un­ter­su­chen und an aus­ge­wähl­ten Bei­spie­len zen­tra­le Ele­men­te der po­li­ti­schen Sys­te­me zwi­schen 1848 und 1933 her­aus­ar­bei­ten;
innen- und au­ßen­po­li­ti­sche Be­las­tungs­fak­to­ren der Wei­ma­rer Re­pu­blik er­läu­tern sowie dar­aus die Be­din­gun­gen für Macht­über­tra­gung und„Gleich­schal­tung“ ab­lei­ten.

  Daten und Be­grif­fe
1919 Wei­ma­rer Ver­fas­sung; ab 1930 Prä­si­di­al­ka­bi­net­te; 30.1.1933 Macht­über­tra­gung; Welt­wirt­schafts­kri­se.

Di­men­sio­nen/ Leit­ka­te­go­ri­en

Kom­pe­ten­zen

Un­ter­richts­ein­heit

Rück­blick / His­to­ri­sche Ein­ord­nung    (für die Klas­se)

Aus­blick
(für die Lehr­kraft)

St

The­men/Fra­gen

Ma­te­ri­al

Schul­buch

Po­li­tik, Wirt­schaft/ Li­be­ra­li­sie­rung

Me­tho­den­kom­pe­tenz: An­wen­dung der his­to­ri­schen Me­tho­de .
Re­fle­xi­ons­kom­pe­tenz: Fra­ge­kom­pe­tenz, Pro­blem­ori­en­tie­rung.

5.

Hat das li­be­ra­le Mo­dell der Mo­der­ne in Deutsch­land 1918/19 noch eine Chan­ce?
Ent­hielt die Wei­ma­rer Ver­fas­sung Struk­tur­pro­ble­me?

Par­la­men­ta­ri­sie­rung des Kai­ser­reichs 1918, Wei­ma­rer Ko­ali­ti­on, Ba­sis­kom­pro­mis­se, Wei­ma­rer Ver­fas­sung.

Ver­fas­sun­gen 1791, 1849, 1871.

Grund­ge­setz 1949

Po­li­tik, Kul­tur/ Ideo­lo­gi­en

Ori­en­tie­rungs­kom­pe­tenz: Aus­ein­an­der­set­zung mit al­ter­na­ti­ven Hand­lungs­mög­lich­kei­ten.
Me­tho­den­kom­pe­tenz:
Fach­ge­rech­ter Um­gang mit Quel­len und Dar­stel­lun­gen (po­li­ti­sche Pla­ka­te, Kar­ten).

6.

Wirt­schaft­li­che und po­li­ti­sche Be­las­tungs­fak­to­ren  - Par­tei­en und Kri­sen.

Po­li­ti­sche Pla­ka­te zu Na­tio­na­lis­mus, Mi­li­ta­ris­mus, Dolch­stoß­le­gen­de, „Kon­ser­va­ti­ve Re­vo­lu­ti­on“, An­ti­par­la­men­ta­ris­mus, So­zi­al­fa­schis­mus, Ver­sail­ler Ver­trag (Karte).

Ende des Ers­ten Welt­kriegs.

Na­tio­nal­so­zia­lis­mus, Le­ni­nis­mus, Sta­li­nis­mus.

7.

Au­ßen­po­li­tik – Aus­gleich oder Tak­tik?

Au­ßen­po­li­tik,
Stre­se­mann.

8.

Der Auf­stieg des Na­tio­nal­so­zia­lis­mus und das Schei­tern der Wei­ma­rer Re­pu­blik.

Prä­si­di­al­ka­bi­net­te
Sta­tis­ti­ken zur Mit­glie­der- und Wäh­ler­struk­tur der NSDAP
„Na­tio­na­le Re­vo­lu­ti­on“ – „Macht­er­grei­fung“ – „Macht­über­tra­gung“?