M5.03

Zum Ablauf der Strukturierten Kontroverse:

Die SuS bilden Vierergruppen.
Jede Vierergruppe bekommt jeweils zwei Pro- und Contra-Argumente zugelost.
Die Vierergruppen teilen sich in jeweils ein Pro- und Contra-Paar. In diesen werden sie während der Aneignungsphase zu Experten für Pro oder Contra. Jedes Zweierteam versucht die Argumente zu begründen (zu belegen) bzw. zu veranschaulichen (z.B. mit Alltagsbeispielen, persönlichen Erfahrungen, Gedankenexperimenten…).
In der Vermittlungsphase präsentieren sich die Paare gegenseitig ihre Argumente mit Begründungen und Veranschaulichungen.
In der Verarbeitungsphase erfolgt ein Perspektivenwechsel, indem die Positionen vertauscht werden (d.h. Team PRO argumentiert nun für die CONTRA-Seite – und umgekehrt). Die Gesprächsergebnisse münden in eine Abschlussdiskussion mit möglicher Konsensbildung und werden schriftlich fixiert (möglichst groß auf Postern, Flipchart o. ä.).
Die Präsentation der Gruppenergebnisse kann methodisch mit One Stay – Three Stray, Gallery Walk o. ä. erfolgen.
Abschlussgespräch im Klassenverband: Welche Argumente ließen sich gut, welche weniger gut belegen? Welche Argumente brachten die SuS zu einem neuen Nachdenken über den zu erörternden Sachverhalt?

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