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Auf­riss des Cur­ri­cu­l­ums


Ex­em­pla­ri­scher Auf­riss eines Cur­ri­cu­l­ums             OS (Klas­sen 5/6)   



Wahr­neh­men und Dar­stel­len 		M 1 J 1 B 1 … zei­gen, wie sie vor­ge­ge­be­ne Bi­bel­stel­len in der „bi­bli­schen Bi­blio­thek“ ge­zielt fin­den. K 1 R 1
M 2 J2 B 2 … den Weg von der münd­li­chen zur schrift­li­chen Über­lie­fe­rung in Grund­zü­gen dar­stel­len. K 2 R 2
W 2   G 1 … Got­tes­vor­stel­lun­gen in Bil­dern, Lie­dern und Er­zäh­lun­gen dar­stel­len.    
    G 2 … Ge­mein­sam­kei­ten und Un­ter­schie­de zwi­schen ver­schie­de­nen Got­tes­vor­stel­lun­gen her­aus­ar­bei­ten.    
    W 1 … an Bei­spie­len im per­sön­li­chen und so­zia­len Um­feld be­schrei­ben, wie Men­schen durch ihr Han­deln Natur und Um­welt be­wah­ren oder ge­fähr­den.    
Deu­ten und Ver­ste­hen M3 J 3 G 3 … bi­bli­sche Vor­stel­lun­gen von Gott (z. B. Schöp­fer, König, Hirte; der Drei­ei­ne) und Sym­bo­le für Gott (z. B. Hand) er­klä­ren. K 3 R 3
M 4 W 4 G 4 … an einer bi­bli­schen Ge­schich­te er­läu­tern, was sie über den Weg Got­tes mit den Men­schen er­zählt (z. B. Abra­ham, David, Tobit, Rut, Noomi, Jona). K 4 R 4
  B 3 W 3 … er­läu­tern, dass die bi­bli­schen Schöp­fungs­tex­te (Gen 1,1-2,4a; Ps 104) im Un­ter­schied zu na­tur­wis­sen­schaft­li­chen Aus­sa­gen zur Wel­tent­ste­hung Lob und Dank für Got­tes Schöp­fung zum Aus­druck brin­gen.    
  J 4        
  B 4        
Prak­ti­sches Ur­tei­len und Ge­stal­ten M 5 J 5 G 5 … un­ter­su­chen, was in Ri­tua­len, Ge­bräu­chen und Ges­ten über den Glau­ben an Gott zum Aus­druck kommt (z. B. Riten, Ge­be­te, Lie­der, Kreuz­zei­chen, Knie­beu­ge, Ker­zen). K 5 R 5
M 6 B 5 G 6 … prü­fen, wie ein Got­tes­dienst ihrem Alter ent­spre­chend ge­fei­ert wer­den kann. K 6 R 6
W 5 J 6 W 6 … be­grün­den, warum sich Men­schen in kon­kre­ten Si­tua­tio­nen für den Um­welt­schutz ein­set­zen.    
  B 6        
Unterrichts­thema Ich und die An­de­ren
Do­mi­nie­rend: Mensch
Er­gän­zend: Welt. 		Jesus in der Bibel
Do­mi­nie­rend: Jesus, Bibel
Er­gän­zend: Welt 		Gott in der Bibel
Do­mi­nie­rend: Gott, Welt
Er­gän­zend: Bibel 		Re­li­giö­se Feste im Jahr und im Leben
Do­mi­nie­rend: Kirche 		Der­sel­be Gott? – Ju­den­tum und Islam
Do­mi­nie­rend: Reli­gio­nen
  12 Stun­den 22 Stun­den 30 Stun­den 14 Stun­den 16 Stun­den


Um­set­zungs­bei­spiel Gott in der Bibel: Her­un­ter­la­den [pdf][518 KB]


Wei­ter zu Über­sicht nach den drei Ebe­nen