Ziele der Lernsequenz

SuS können

darlegen, dass Erfahrung immer schon gedeutete Wirklichkeit ist

begründen, warum biblische Texte schon Deutungen von historischer Wirklichkeit und nicht nur Abbildung von historischen Ereignissen sind

Beispiele für die Rezeption des Exodus-Narrativs in Literatur, Malerei, Musik und Film nennen

Motive des Exodus-Narrativs ausweisen und erläutern

entfalten, wie und warum die Exodus-Motive in den jeweiligen Kontext gesetzt wurden

die biblische Exodus-Erzählung sachgemäß erschließen

erklären, dass die Exodus-Erzählung performativ gedeutet werden kann, da sie selbst Wirklichkeit erzeugt/schafft

die Legitimität und die Grenzen exegetischer und hermeneutischer Methoden zur Erschließung einer biblischen Erzählung begründen und aus den rezipierten Erfahrungen herausarbeiten, dass Gott gleichzeitig als nah und unnahbar erfahren wird.

Exodus – in Freiheit aufbrechen: Herunterladen [docx][57 KB]

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