Am­p­li­a­re gli oriz­zon­ti

Vor­schlag für eine münd­li­che Leis­tungs­prü­fung (Ni­veau B1)

Bei­spiel 8: Am­p­li­a­re gli oriz­zon­ti

Part­ner A

1a parte: Mo­no­lo­go/Pre­sen­ta­zio­ne

• Che cosa vuoi fare dopo la scuo­la? Rac­con­ta quali sono i tuoi piani.
• Ti pia­ce­r­eb­be vi­ve­re all’es­te­ro?

2a parte: Dia­lo­go

1. La vos­tra scuo­la offre un pro­gram­ma di scam­bio dove po­te­te sce­glie­re di tra­s­cor­re­re un anno sco­las­ti­co in Ita­lia, oppu­re in Fran­cia o negli Stati Uniti.
   • Ac­cet­ta­te l’of­fer­ta? Perché sì? Perché no?
   • Quale paese sce­glie­te e perché?
2. Dis­cu­te­te i van­tag­gi e gli svan­tag­gi di un sog­gior­no all’es­te­ro.

Part­ner B

1a parte: Mo­no­lo­go/Pre­sen­ta­zio­ne

• Che cosa vuoi fare dopo la scuo­la? Rac­con­ta quali sono i tuoi piani.
• Ti pia­ce­r­eb­be vi­ve­re all’es­te­ro?

2a parte: Dia­lo­go

1. La vos­tra scuo­la offre un pro­gram­ma di scam­bio dove po­te­te sce­glie­re di tra­s­cor­re­re un anno sco­las­ti­co in Ita­lia, oppu­re in Fran­cia o negli Stati Uniti.
   • Ac­cet­ta­te l’of­fer­ta? Perché sì? Perché no?
   • Quale paese sce­glie­te e perché?
2. Dis­cu­te­te i van­tag­gi e gli svan­tag­gi di un sog­gior­no all’es­te­ro.

Am­p­li­a­re gli oriz­zon­ti: Her­un­ter­la­den [docx][22 KB]

Wei­ter zu As­pet­ti in­ter­cul­tu­ra­li / Dopo lo scam­bio