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Sach­text

A Car­ne­va­le ogni scher­zo vale

(aus dem Lehr­werk Scam­bio 2, S. 144/145)

Com­pi­ti

1.) Leg­ge­te il testo „A Car­ne­va­le ogni scher­zo vale“ (Scam­bio 2, Pa­gi­ne Extra, S. 144/45)

2.) Usate il di­zio­na­rio bi­lin­gue per ca­pi­re me­glio il testo. Usate la se­guen­te ta­bel­la per com­ple­ta­re il vos­tro vo­c­a­bo­la­rio per­so­na­le. Se ca­pi­te tutte le pa­ro­le an­no­ta­te al­me­no dieci pa­ro­le che vo­le­te me­mo­riz­za­re nella co­lon­na a de­s­tra.

Vo­c­a­bo­li che non ca­pis­co e che con­trol­lo

sul di­zio­na­rio

Vo­c­a­bo­li che ca­pis­co e che vo­glio

me­mo­riz­za­re (mi­ni­mo 10 pa­ro­le)

Ita­lia­no

Te­des­co

Ita­lia­no

Te­des­co

fol­clo­ris­ti­co

volks­tüm­lich

   
       
       
       
       
       

3.) Com­pren­sio­ne del testo:

Con l'aiuto del testo de­ci­de­te quale af­fer­ma­zio­ne vale per quale tipo di Car­ne­va­le e met­te­te una cro­cet­ta nella co­lon­na gius­ta:

Af­fer­ma­zio­ne

Ve­ne­zia

Vi­areg­gio

Aci­rea­le

Ivrea

1. Il Bur­la­mac­co è il sim­bo­lo del car­ne­va­le.

       

2. Sui carri ci sono fi­gu­re che sono fatte di fiori.

       

3. Ques­to car­ne­va­le ha luogo al sud d'Ita­lia.

       

4. Non ci sono carri ma bar­che che sfil­a­no sull'acqua.

       

5. Di sera le fi­gu­re dei carri sono il­lu­mi­na­ti.

       

6. Le feste ma­sche­ra­te du­ra­no un mese.

       

7. C'é una sfi­la­ta con carri e mu­si­cis­ti per le vie della città.

       

8. È il car­ne­va­le più co­no­sci­u­to d'Ita­lia.

       

9. Il car­ne­va­le esis­te da un po' più di 200 anni.

       

10. Sui carri ci sono per­so­ne con cos­tu­mi co­lo­ra­ti.

       

11. Ci sono sfi­la­te, ma­ni­fes­ta­zio­ni e gio­st­re nel cen­tro della città.

       

12. Sui carri ci sono raf­fi­gu­ra­ti per­so­nag­gi fa­mo­si.

       

13. Si spa­ra­no anche i fuochi d'ar­ti­fi­cio.

       

14. È il car­ne­va­le più an­ti­co d'Ita­lia.

       

15. La gente porta ma­sche­re e cos­tu­mi pre­zio­si.

       

16. Ci sono sfi­la­te con carri co­lo­ra­ti.

       

4.) Com­pi­ti Extra – per i ve­lo­ci:

  1. De­scri­ve­te le foto (p. 144/145)
  2. Auf­ga­be E1 Num­mer 3 im Lehr­werk: Buch­ner: Scam­bio A 2, Seite 145

5.) Com­pi­to – per tutti:

Auf­ga­be E1 Num­mer 4 im Lehr­werk: Buch­ner: Scam­bio A 2, Seite. 145

An­mer­kung

Dif­fe­ren­zie­rung fin­det hier nach dem Le­se­ver­ste­hen statt. Die schnel­le­ren Schü­le­rin­nen und Schü­ler be­ar­bei­ten eine Auf­ga­be mehr (4. Com­pi­ti Extra) und haben die Mög­lich­keit ihre Er­geb­nis­se am Ende vor­zu­stel­len. Die rest­li­chen Schü­le­rin­nen und Schü­ler über­sprin­gen diese Auf­ga­be und gehen di­rekt zur Auf­ga­be 5, die von allen be­ar­bei­tet wird.

 

Le­se­kom­pe­tenz: Her­un­ter­la­den [doc][53 KB]

 

Wei­ter zu Er­gän­zen­de Auf­ga­ben 1