Angebotsübersicht Unterstützungsangebote
Softwaregestütze Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens
Montag, 27.06.2022, 14:00
Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens ist unbestritten: Räumlich-visuelle Fähigkeiten sind notwendig, Anforderungen des Alltags zu meistern, fördern den Berufserfolg, sind eine Basiskomponenten der Intelligenz und sind nicht zuletzt eine wesentliche Voraussetzung für den Erwerb tragfähiger Zahl- und Operationsvorstellungen.
Räumlich-visuelle Qualifikationen sollten deshalb gefördert werden und das Grundschulalter ist ein dafür günstiger Zeitpunkt. Sollen räumlich-visuelle Qualifikationen gefördert werden, bedarf es geeigneter Lernumgebungen. An solchen Lernumgebungen mangelt es oft. Zudem ist nicht selten z.B. beim Bearbeiten einer in einem Schulbuch oder Arbeitsheft statisch und zweidimensional gegebenen Aufgabe zur Vorstellung von Rotationen kein informatives Feedback möglich. Das lernende Kind kann die Bewertung seiner Lösung mit richtig oder falsch nur zur Kenntnis nehmen, aber nicht einsehen, warum diese Bewertung korrekt ist.
Darüber hinaus nimmt das zu trainierende Vorstellen oft nur eine vergleichsweise geringe Zeit in Anspruch, während andere Tätigkeiten unnötig Zeit verbrauchen: Sollen beispielsweise Quadratfünflinge zu Würfelnetzen ergänzt werden, müssen Kinder zum Überprüfen der in wenigen Augenblicken vorgestellten Lösung zeichnen, dann schneiden und schließlich falten. Das sind drei Tätigkeiten, die im Vergleich zum Vorstellen viel zu viel der knappen Unterrichtszeit benötigen.
Die Verfügbarkeit von leistungsfähiger Hardware und schnellem Internet eröffneten in den letzten Jahren völlig neue Chancen zur Entwicklung und Nutzung von Software zu Bildungszwecken:
Leistungsfähige Grafikkarten ermöglichen die Darstellung von komplexen 3D-Szenen und 3D-Prozessen in Echtzeit. Schnelles Internet erlaubt es, Anwendungen mit Animationen ohne lange Ladezeiten im Browser auszuführen und Objekte per Drag and Drop zu drehen, zu spiegeln und zu rotieren, etc. Das gilt nicht nur für lineare oder ebene Figuren, sondern auch für die Darstellung räumlicher Objekte. Es ist möglich, dreidimensionale Objekte am Computer zu generieren, mit der Maus oder dem Finger bzw. einem Touch-Pen zu erfassen und beliebig zu rotieren oder anderweitig zu transformieren. Die Bildschirmausgabe zeigt immer die jeweils korrekte Ansicht, die korrekte Silhouette etc.
Nicht zuletzt bieten Touchscreens die Möglichkeit, die Software durch unmittelbare Berührung mit dem Finger zu steuern. Damit entfällt eine wesentliche Hürde, nämlich das Erlernen der Bedienung von Tastatur und Maus im Kontext der jeweiligen Software.
In diesem Onlineseminar wird anhand kostenloser Webangebote aufgezeigt, wie all diese Möglichkeiten genutzt und browserbasiert bedient werden können. Wichtig ist das responsible Designt und die Verfügbarkeit in vielen Sprachen. Nutzen Sie die Möglichkeit, effektiv das räumliche Vorstellungsvermögen der Schülerinnen und Schüler zu trainieren und den Kinder in Echtzeit ein informatives Feedback zu geben.
Bitte melden Sie sich in LFB-online für die Veranstaltung MQJNR an. Vielen Dank!
Zielgruppe: Lehrkräfte, die Mathematik in der Grundschule unterrichten
Referenten: Klaus-Peter Eichler
Link: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/MQJNR
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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Präsentationen erstellen mit dem iPad und der App Keynote für Einsteiger/-innen
Montag, 27.06.2022, 14:30
Präsentationen erstellen mit dem iPad und der App Keynote für Einsteiger/-innen
Fortbildung für Einsteiger/-innen
Sie stehen vor der Herausforderung, Ihre Unterrichtsinhalte digital präsentieren zu wollen, wissen aber nicht, wie Sie eine digitale Präsentation erstellen können? In dieser Schulung lernen Sie zunächst, wie Sie mit Ihrem iPad eine digitale Präsentation in der App Keynote mit Texten, Bildern und Videos erstellen. Außerdem erhalten Sie Hinweise zu Gestaltung und Anordnung der Inhalte.
Die Schulung vermittelt anhand praktischer Beispiele:
- wichtige Arbeitsschritte bei der Erstellung von digitalen Präsentationen,
- Merkmale einer Einstiegs- und Abschlussfolie,
- grundlegendes Wissen über Design,
- die gezielte Verwendung von Schriftarten und -größen,
- das Hinzufügen von Bildern zu einer digitalen Präsentation,
- die Einbindung von Videos in eine digitale Präsentation,
- die zweckmäßige Anordnung von Bild und Text,
- den Umgang mit Folienübergängen und Animationen,
- die Nutzung eines Selbstlernkurses zu obigen Inhalten.
Im Anschluss an die Veranstaltung erhalten Sie Zugriff auf einen Online-Selbstlernkurs. Dieser bietet Ihnen die Möglichkeit, sich nach der Veranstaltung weitere Inhalte eigenständig anzueignen und zu vertiefen.
Um an der Fortbildung aktiv teilnehmen zu können, benötigen Sie ein eigenes iPad und die App Keynote.
Der Kurs endet um 16.30 Uhr.
Die Schulung ist Teil des Projektes Basisschulungen des Medienzentrenverbunds und wird in Kooperation mit dem Landesmedienzentrum Baden-Württemberg durchgeführt.
Sie möchten gemeinsam mit Ihren Kolleginnen und Kollegen an der Fortbildung teilnehmen? Dann buchen Sie eine schulinterne Fortbildung und wir kommen zu Ihnen an die Schule oder bieten einen exklusiven Online-Termin an.
Zielgruppe: Lehrkräfte
Referenten: Franziska Kienle
Link: https://eveeno.com/195512677
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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itslearning Sprechstunde
Montag, 27.06.2022, 15:00
Sie haben Fragen rund um die Anwendung und/oder Administration von itslearning? Sie möchten eine bestimmte Aktivität einmal gezeigt und erklärt bekommen? Oder haben Sie Fragen zur Umsetzung einer Unterrichtssituation?
Dann sind Sie bei uns genau richtig: Wir möchten Ihnen dabei helfen, die itslearning-Fragezeichen verschwinden zu lassen!
Für dieses Online-Seminar ist keine Anmeldung nötig.
Zielgruppe: Lehrkräfte und Fortbildende des Landes Baden-Württemberg
Referenten: Matthias Weber und Manuel Diesel
Link: https://kvgl.lehrerfortbildung-bw.de/b/mat-unn-amn-l3u
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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Umgang mit dem iPad für Einsteiger/-innen
Montag, 27.06.2022, 15:00
Umgang mit dem iPad für Einsteiger/-innen
Fortbildung für Einsteiger/-innen
Ihre Schule hat sich gerade iPads angeschafft, Sie haben jedoch noch nie ein iPad in den Händen gehalten? In dieser Fortbildung lernen Sie anhand praktischer Beispiele, wie Sie:
- die Grundfunktionen des iPads (Gesten, Suchfunktion, wichtige Einstellungen, WLAN, automatische Sperre) nutzen,
- Fotos erstellen,
- praktische Tastatur-Tricks nutzen,
- ein Arbeitsblatt erstellen,
- Texte und Bilder von einer Webseite in eine Präsentationsapp (Keynote) kopieren, die Präsentation starten und mit einer Präsentationsfläche verbinden,
- den Selbstlernkurs zu obigen Inhalten finden und nutzen können.
Im Anschluss an die Veranstaltung erhalten Sie Zugriff auf einen Online-Selbstlernkurs. Dieser bietet Ihnen die Möglichkeit, sich nach der Veranstaltung weitere Inhalte eigenständig anzueignen und zu vertiefen.
Um an der Fortbildung aktiv teilnehmen zu können, benötigen Sie ein eigenes iPad.
Der Kurs endet um 17.00 Uhr.
Die Fortbildung ist Teil des Projektes Basisschulungen des Medienzentrenverbunds und wird in Kooperation mit dem Landesmedienzentrum Baden-Württemberg durchgeführt.
Sie möchten gemeinsam mit Ihren Kolleginnen und Kollegen an der Fortbildung teilnehmen? Dann buchen Sie eine schulinterne Fortbildung und wir kommen zu Ihnen an die Schule oder bieten einen exklusiven Online-Termin an.
Zielgruppe: Lehrkräfte
Referenten: Uwe Geisler
Link: https://eveeno.com/234564395
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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Umgang mit dem iPad für Einsteiger/-innen
Montag, 27.06.2022, 15:00
Umgang mit dem iPad für Einsteiger/-innen
Fortbildung für Einsteiger/-innen
Ihre Schule hat sich gerade iPads angeschafft, Sie haben jedoch noch nie ein iPad in den Händen gehalten? In dieser Fortbildung lernen Sie anhand praktischer Beispiele, wie Sie:
- die Grundfunktionen des iPads (Gesten, Suchfunktion, wichtige Einstellungen, WLAN, automatische Sperre) nutzen,
- Fotos erstellen,
- praktische Tastatur-Tricks nutzen,
- ein Arbeitsblatt erstellen,
- Texte und Bilder von einer Webseite in eine Präsentationsapp (Keynote) kopieren, die Präsentation starten und mit einer Präsentationsfläche verbinden,
- den Selbstlernkurs zu obigen Inhalten finden und nutzen können.
Im Anschluss an die Veranstaltung erhalten Sie Zugriff auf einen Online-Selbstlernkurs. Dieser bietet Ihnen die Möglichkeit, sich nach der Veranstaltung weitere Inhalte eigenständig anzueignen und zu vertiefen.
Um an der Fortbildung aktiv teilnehmen zu können, benötigen Sie ein eigenes iPad.
Der Kurs endet um 17.00 Uhr.
Die Fortbildung ist Teil des Projektes Basisschulungen des Medienzentrenverbunds und wird in Kooperation mit dem Landesmedienzentrum Baden-Württemberg durchgeführt.
Sie möchten gemeinsam mit Ihren Kolleginnen und Kollegen an der Fortbildung teilnehmen? Dann buchen Sie eine schulinterne Fortbildung und wir kommen zu Ihnen an die Schule oder bieten einen exklusiven Online-Termin an.
Zielgruppe: Lehrkräfte
Referenten: Uwe Geisler
Link: https://eveeno.com/234564395
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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Lernen mit Pinnwänden im Deutschunterricht der Grundschule: digital, individuell und effektiv
Montag, 27.06.2022, 15:30
Wie können digitale Pinnwände zeitgemäßen Deutschunterricht in der Grundschule unterstützen und bereichern?
Das zweiteilige Seminar zeigt an exemplarischen Unterrichtsbeispielen aus der Grundschule, wie mit Hilfe von Pinnwänden Unterricht nach dem 4K-Modell gelingen kann.
Pinnwände vereinfachen das Strukturieren, Sammeln, Verarbeiten und Vergleichen von Inhalten. Zudem werden die individuellen Voraussetzungen und Bedürfnisse der SchülerInnen verstärkt in den Blick genommen, da die nächste Differenzierung immer nur einen Klick entfernt ist. Durch die Echtzeitsynchronisation sind Pinnwände besonders für kollaborative Arbeitsphasen geeignet.
Die Fortbildung nimmt zunächst einige Grundlagen des digitalen Arbeitens mit Grundschülerinnen und Grundschülern in den Blick und zeigt dann an ausgesuchten Beispielen, wie der Kompetenzerwerb in den Bereichen Sprechen und Zuhören, sowie Schreiben und Lesen mit Pinnwänden in den Klassen 1-4 digital, individuell und effektiv gestaltet werden kann.
Wichtig für Lehrkräfte: Bitte melden Sie sich in LFB-online für die Veranstaltung 7XDLX an. Vielen Dank!
https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/7XDLX
Zielgruppe: Lehrkräfte, die Deutsch in der GS unterrichten
Referenten: Maria Denise Krug
Link: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/7XDLX
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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Einführung in die Nutzung von BigBlueButton (BBB)
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