Prozessmanagement – Vertiefung

In der Einstiegsphase von OES haben sich viele Schulen zu-nächst mit Analyse, Zielen, Beschreibung und Dokumentation von schulischen Prozessen beschäftigt.
In einer vertiefenden Betrachtung werden wichtige Fragen der Wirksamkeit und Steuerung des schulischen Prozessmanagements reflektiert. In diesem Zusammenhang kommen nicht nur die technischen, sondern vor allem die sozialkommunikativen Prozesse in den Blick. Darüber hinaus werden Möglichkeiten für eine kontinuierliche Ausrichtung der Qualitätsentwicklung erarbeitet.
Thematisiert werden wesentliche Aspekte eines strategisch ausgerichteten Prozessmanagements wie Aufgaben, Verantwortlichkeiten sowie notwendige Informations- und Kommunikationsstrukturen und deren Pflege.
Die Teilnehmer haben Gelegenheit, ihre bisherigen Erfahrungen zum Thema einzubringen und Entwicklungsimpulse aufzunehmen.