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Noir­mou­tier


Die Ein­heit zur Insel Noir­mou­tier soll den Schü­le­rin­nen und Schü­lern, die oft nur die Strän­de des fran­zö­si­schen Fest­lan­des ken­nen, einen klei­nen Ein­blick geben in die spe­zi­fi­sche Le­bens­welt auf einer At­lan­tik­in­sel.

Zur Ein­füh­rung ins Thema kann ein klei­ner Re­cher­che­auf­trag durch­ge­führt oder als Haus­auf­ga­be auf­ge­ge­ben wer­den. Dann set­zen sich die Schü­le­rin­nen und Schü­ler mit einem Text zu Noir­mou­tier aus­ein­an­der und ler­nen dabei be­reits Be­son­der­hei­ten der Insel ken­nen.

In einem kur­zen Spiel, in dem Fotos klei­nen Tex­ten zu­ge­ord­net wer­den müs­sen, ma­chen die Schü­le­rin­nen und Schü­ler mit wei­te­ren Ei­gen­schaf­ten der Insel Be­kannt­schaft. Zwei Hör­tex­te (zum einen ein In­ter­view mit einem Ein­hei­mi­schen und zum an­de­ren ein Be­richt des Ein­hei­mi­schen über den Pas­sa­ge du Gois) mit un­ter­schied­li­chen Hör­auf­trä­gen in un­ter­schied­li­chem Schwie­rig­keits­grad er­lau­ben eine Um­wäl­zung des zuvor Ge­lern­ten und eig­nen sich auch zur Bin­nen­dif­fe­ren­zie­rung.

Die Ein­heit schließt ab mit einem klei­nen Pro­jekt: Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler pla­nen eine Klas­sen­rei­se nach Noir­mou­tier und er­stel­len das Pro­gramm. Als Va­ri­an­te dazu er­ar­bei­ten sie in Grup­pen Teile der Reise (Trans­port, Un­ter­kunft, kul­tu­rel­les Pro­gramm, sport­li­che Ak­ti­vi­tä­ten und Ver­pfle­gung) und prä­sen­tie­ren ihre Er­geb­nis­se an­schlie­ßend.

Zur Vor­ent­la­sung bzw. Nach­be­rei­tung des in Be­rei­chen doch sehr spe­zi­fi­schen Vo­ka­bu­lars fin­den sich unter fol­gen­den Links auf www.​quiz­let.​com ei­ni­ge Da­tei­en:

www.​quiz­let.​com/​71474073  (Noir­mou­tier Le Gois)

www.​quiz­let.​com/​71474581 (Noir­mou­tier Les spécia­lités)

www.​quiz­let.​com/​71475099  (Noir­mou­tier)

 

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3_­ci­v_1_­noir­mou­tier_vor­wort: Her­un­ter­la­den [doc][37 KB]
3_­ci­v_1_­noir­mou­tier_vor­wort: Her­un­ter­la­den [pdf][15 KB]

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