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Imparfait und passé composé – Bildung und Gebrauch des imparfait I
1. Situation
Marc erscheint im Traum König Ludwig XIV. Sie unterhalten sich über die Unterschiede zwischen damals und heute.
« A
mon époque, la vie des gens
était
différente et plus difficile qu’aujourd’hui.
Il n’y
avait
pas d’électricité pour allumer les salles de
mon château. Alors, mes serfs
devaient
utiliser des bougies. Comme il
n’y
avait
pas de voitures, les gens se
déplaçaient
à cheval.
On
mangeait
beaucoup de pain et peu de viande. Et bien sûr, nous
ne
chattions
pas par email, mais nous
écrivions
encore des lettres.
En général, moi, j’
étais
très heureux. »
« Quoi ?!? Les gens utilisaient des bougies? Vous vous déplaciez à cheval ? Vous mangiez peu de viande ? Et vous écriviez des lettres ? Incroyable ! Tu ne chattais jamais par email ?!? »
2. Partneraufgabe zur Bildung des
imparfait
Finde mit deinem Partner die Antworten auf folgende Fragen :
a) Wie werden die Formen des imparfait gebildet?
b) Wie heißen die Sonderformen des imparfait bei être und avoir ?
c) Haben alle imparfait -Formen von manger und se déplacer ein e bzw. ein c cédille ?
d) Vervollständigt die nachfolgende Tabelle mit den Formen des imparfait !
Tabelle: Die Bildung des imparfait
être |
avoir |
chatter |
manger |
se déplacer |
|
je/j‘ |
j‘étais |
||||
tu |
chattais |
||||
il/elle/on |
était |
avait |
mangeait |
||
nous |
chattions |
||||
vous |
mangiez |
vous déplaciez |
|||
ils/elles |
se deplaçaient |
3. Partneraufgabe zum Gebrauch des
imparfait
a) Warum verwendet König Ludwig XIV nicht das passé composé sondern das imparfait, um von den Lebensumständen seiner Zeit zu berichten?
b) Vervollständigt folgenden Merksatz:
Merksatz:
Man verwendet das
_______________________,
um auszudrücken, dass etwas
in der Vergangenheit ________________________ bzw. wiederholt geschah. Man verwendet
das
passé composé
, um auszudrücken, dass etwas in der Vergangenheit ____________________
bzw. punktuell geschah.
9_grr_1_imp_1_a:
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9_grr_1_imp_1_a:
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