"Überwachungsfunktionen" in E-Learning-Umgebungen

Faustregel:

• Wozu brauche ich die Daten (Zweck)?
• Muss ich die Daten auf diese Weise erheben und ist diese überhaupt geeignet, das Ziel zu erreichen (Mittel)?
• Kann ich das selbe Ziel auch auf eine Weise erreichen, die wenige in die Rechte des Betroffenen eingreift (Zweck-Mittel- Relation)?

Wer ist gerade online?

• Wozu benötigt der Lehrer / Schüler diese Information über Teilnehmer eigener / anderer Kurse?
• Kann der Teilnehmer sich ggf. "unsichtbar" machen?
  

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Wer war wann zuletzt online?

• Muss der Lehrer wissen, wann der Schüler zuletzt online war?
• Muss der Schüler wissen, wann der Lehrer / die Mitschüler zuletzt online war?
  

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Statistik

• Ist ein derart detailliertes Protokoll erforderlich?
• Wieso wird die IP-Adresse erfasst?
  

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IP-Auflösung - Gefahr von Fehlinformation

• Die Auflösung von IP-Adressen liefert nicht immer eine verlässliche Information über den Standort des Nutzers
  

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Kontakte

• Kontaktliste ermöglicht Einsicht in den Onlinestatus von Personen außerhalb der eigenen Kurse ohne deren Zustimmung
  

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Quelle: Antworten zu den Fragen von Ass. jur. Iris Speiser

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