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Imparfait und passé composé – Bildung und Gebrauch des imparfait I
1. Situation
Marc erscheint im Traum König Ludwig XIV. Sie unterhalten sich über die Unterschiede zwischen damals und heute.
« A mon époque, la vie des gens était différente et plus difficile qu’aujourd’hui. Il n’y avait pas d’électricité pour allumer les salles de mon château. Alors, mes serfs devaient utiliser des bougies. Comme il n’y avait pas de voitures, les gens se déplaçaient à cheval. On mangeait beaucoup de pain et peu de viande. Et bien sûr, nous ne chattions pas par email, mais nous écrivions encore des lettres. En général, moi, j’ étais très heureux. »
« Quoi ?!? Les gens utilisaient des bougies? Vous vous déplaciez à cheval ? Vous mangiez peu de viande ? Et vous écriviez des lettres ? Incroyable ! Tu ne chattais jamais par email ?!? »
2. Partneraufgabe zur Bildung des
imparfait
Finde mit deinem Partner die Antworten auf folgende Fragen :
a) Wie werden die Formen des imparfait gebildet?
b) Wie heißen die Sonderformen des imparfait bei être und avoir ?
c) Haben alle imparfait -Formen von manger und se déplacer ein e bzw. ein c cédille ?
d) Vervollständigt die nachfolgende Tabelle mit den Formen des imparfait !
Tabelle: Die Bildung des imparfait
être |
avoir |
chatter |
manger |
se déplacer |
|
je/j‘ |
j‘étais |
||||
tu |
chattais |
||||
il/elle/on |
était |
avait |
mangeait |
||
nous |
chattions |
||||
vous |
mangiez |
vous déplaciez |
|||
ils/elles |
se deplaçaient |
3. Partneraufgabe zum Gebrauch des
imparfait
a) Warum verwendet König Ludwig XIV nicht das passé composé sondern das imparfait, um von den Lebensumständen seiner Zeit zu berichten?
b) Vervollständigt folgenden Merksatz:
Merksatz:
Man verwendet das
_______________________,
um auszudrücken, dass etwas
in der Vergangenheit ________________________ bzw. wiederholt geschah. Man verwendet
das
passé composé
, um auszudrücken, dass etwas in der Vergangenheit ____________________
bzw. punktuell geschah.
9_grr_1_imp_1_a:
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9_grr_1_imp_1_a:
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