Be­ruf­li­che Ori­en­tie­rung

BO Be­ruf­li­che Ori­en­tie­rung

Be­ruf­li­che Ori­en­tie­rung ist we­sent­li­cher Be­stand­teil in­di­vi­du­el­ler För­de­rung und ba­siert auf fest­ge­stell­ten Kom­pe­ten­zen, Po­ten­zia­len und In­ter­es­sen der Schü­le­rin­nen und Schü­ler.

Selbst­be­stim­mung, kri­ti­sche Ur­teils­bil­dung, Mit­be­stim­mung, So­li­da­ri­tät sowie Wert­schät­zung von Viel­falt spie­len hier eine wich­ti­ge Rolle. [→ BTV]

BO Be­ruf­li­che Ori­en­tie­rung

In­te­gra­ti­on und Ko­or­di­na­ti­on der In­hal­te und Maß­nah­men von Aus­bil­dungs- und Stu­di­en­ori­en­tie­rung er­fol­gen je­weils an der ein­zel­nen Schu­le im Rah­men durch­gän­gig fest­ge­leg­ter Struk­tu­ren und ein­deu­ti­ger Ver­ant­wort­lich­kei­ten.

Die Be­rufs­be­ra­tung der Agen­tu­ren für Ar­beit und die wei­te­ren Part­ner ……. un­ter­stüt­zen die Schu­len bei Pla­nung, Ge­stal­tung und Um­set­zung der Be­ruf­li­chen Ori­en­tie­rung. [→ VB]

BO Be­ruf­li­che Ori­en­tie­rung im Bil­dungs­plan
La­tein 2016 / L 1

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen….

Klas­sen 5 / 6, Wort­schatz: Zu­gän­ge zur Ar­beits­welt
ihnen be­kann­te Fach­aus­drü­cke von ihren la­tei­ni­schen Wur­zeln her er­klä­ren

Klas­sen 9 / 10 , Wort­schatz: Zu­gän­ge zur Ar­beits­welt
auch un­be­kann­te Fach­aus­drü­cke aus ver­schie­de­nen Wis­sen­schaf­ten und Be­rufs­fel­dern (zum Bei­spiel Mu­ta­ti­on, Agrar­wirt, Mi­grant) von ihren la­tei­ni­schen Wur­zeln her er­klä­ren

Klas­sen 11 / 12, Texte und Li­te­ra­tur: Fach­spe­zi­fi­sche und hand­lungs­ori­en­tier­te Zu­gän­ge zur Ar­beits- und Be­rufs­welt
ihre Aus­sa­gen zum Text mit Be­le­gen in kor­rek­ter Zi­tier­wei­se be­grün­den

Klas­sen 11 / 12, An­ti­ke Kul­tur: Ein­schät­zung und Über­prü­fung ei­ge­ner Fä­hig­kei­ten und Po­ten­zia­le
ihre ver­tief­ten Kennt­nis­se über die An­ti­ke bei Fach­ex­kur­sio­nen und Stu­di­en­fahr­ten an­wen­den