Fea­ture­film

Thema: Fea­ture­film in An­leh­nung an „Toll!“ aus Fron­tal 21

Video: https://​kvfg.​net/​blogs/​gem​eins​chaf​tsku​nde/?​p=127

Schü­ler/in­nen­bei­spiel zum Thema „Fö­de­ra­lis­mus“, ent­stan­den im Un­ter­richt des „Test­leh­rers“ Herrn Wel­ler.

Rah­men­be­din­gun­gen:

• Fach: Ge­mein­schafts­kun­de
• Thema: evtl. In­ter­na­tio­na­le Be­zie­hun­gen, Stamm­tisch, Clash of Cul­tu­res (Hun­ting­ton) …
• Schü­ler­zahl: 10
• Klas­se: 13
• Schul­art: Gym­na­si­um
• Aus­rüs­tung: 1 di­gi­ta­ler Cam­cor­der ein­fa­cher Bau­art, Tonauf­zei­chen­ge­rät
• Be­rei­che: Ton, Kom­men­tar, Licht, Ka­me­ra­füh­rung, Schnitt
• Ziele: Mi­kro­me­tho­den für Ka­me­ra­ar­beit, Ton, Schnitt und Licht be­reit­stel­len, Ein­tei­lung und Or­ga­ni­sa­ti­on der Schü­ler­be­tei­li­gung vor­struk­tu­rie­ren
• Vor­kennt­nis­se: Schnitt (di­ver­se Pro­gram­me), Ka­me­ra (ohne Ge­stal­tungs­as­pek­te), be­reits Pro­jek­te mit Video durch­ge­führt, sehr um­fas­sen­de Com­pu­ter­kennt­nis­se
• Wün­sche: Schnell und ohne über­höh­ten Per­fek­ti­ons­grad, mög­lichst Hil­fen im Be­reich Ge­stal­tung und Or­ga­ni­sa­ti­on der Ein­zel­jobs. We­ni­ger Fach­spe­zi­fi­sches, eher Grund­la­gen, Er­geb­nis­se sol­len ver­öf­fent­licht wer­den.

Ma­te­ri­al­pa­ket:

• Ver­trä­ge , Da­ten­schutz + Ur­he­ber­recht (damit Er­geb­nis­se ver­öf­fent­licht wer­den kön­nen)
• Ma­te­ria­li­en, Auf­ga­ben­ver­tei­lung und Ab­läu­fe: siehe Job­syn­op­se Kurz­film­pro­duk­ti­on