Leitende inhaltsbezogene Kompetenzen

(1) sich mit Fragen nach Identität, Selbstbild, Fremdwahrnehmung und Rollenzuschreibung im sozialen Zusammenleben (z. B. Familie, Peergroup, soziale Netzwerke) auseinandersetzen
(2) die Bedeutung von Vorbildern und Idolen erklären und auf ihre mögliche Ambivalenz hin untersuchen
(3) Hintergründe krisenhafter Situationen (z.B. Versagensangst, Leistungsdruck, Trennung, Liebeskummer, Sucht) und Strategien zu deren Bewältigung entfalten
(1) Kriterien für gerechtes Handeln (z.B. … jedem nach seiner Leistung, …) an Beispielen (z.B. Kleidung, Ernährung, Leistung, Besitz) überprüfen
(3) Ursachen von Konflikten analysieren und Perspektiven für konstruktive Lösungen aufzeigen

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