Link­lis­te

Mög­lich­kei­ten des Ein­sat­zes di­gi­ta­ler Me­di­en am Bei­spiel des The­mas"Mo­del­le des Kon­zer­tie­rens im Ba­rock und im Jazz"

Par­ti­tur­ar­beit, Hör­ana­ly­sen, Klas­sen­mu­si­zie­ren, Ar­beit mit Au­dio­da­tei­en:

Mu­se­s­core-Platt­form: https://​mu­se­s­core.​com/

Hin­weis: Re­cher­che und Ab­spie­len inkl. Tem­po­ver­än­de­rung ist on­line ohne An­mel­dung mög­lich, Spei­chern und Dru­cken nur mit Re­gis­trie­rung.

Mu­se­s­core-Par­ti­tu­ren: "Con­cer­to C-Dur für zwei Trom­pe­ten und Streich­in­stru­men­te von A. Vi­val­di":

• 1a Ri­tor­nell, ver­ein­fach­te Ver­si­on, T.1-22 (1a_Vi­val­di_ver­ein­fach­t_­bis_22.mscz)
• 1b An­fang, ver­ein­fach­te Ver­si­on, T. 1-45 (1b_Vi­val­di_ver­ein­fach­t_­bis_45.mscz)
• 2a Ori­gi­nal­par­ti­tur (2a_Vi­val­di_O­ri­gi­nal_oh­ne_­Leer­stel­len_­bis_45.mscz)
• 2b An­fang mit Leer­stel­len (2b_Vi­val­di_O­ri­gi­nal_­mit­_­Leer­stel­len_­bis_45.mscz)
• 3 Ori­gi­nal­par­ti­tur ganz (3_Vi­val­di_Or­gi­ni­al_gan­zer_­Satz.mscz)
• 4 Par­ti­tur­vi­deo: Kon­zert für zwei Trom­pe­ten und Strei­cher: https://​youtu.​be/​rARd­jwQWX9o
• 5a / 5b : Wave-Da­tei­en ge­eig­ne­ter Con­cer­to-Gros­so-Ein­spie­lun­gen kön­nen aus ur­he­ber­recht­li­chen Grün­den hier nicht ver­linkt oder in Mood­le ein­ge­stellt wer­den.

Mu­se­s­core-Da­tei­en "In th Mood", Glenn Mil­ler (versch. Ar­ran­ge­ments und Dar­stel­lun­gen):

• 9a: http://​mu­se­s­core.​com/​score/​3014966
• 9b: http://​mu­se­s­core.​com/​user/​6366461/​scores/​4766576
• 9c: http://​mu­se­s­core.​com/​user/​20024661/​scores/​4821444

Er­klär­vi­de­os & Co.

• 6a Er­klär­film "Wie er­stel­le ich ein Er­klär­vi­deo" – Schü­ler­bei­spiel: https://​www.​youtube.​com/​watch?​v=VNR​ej7m​StZY&​lis​t=PL6​0thG​hEB4​iIrc​TVf3​QJn4​Nako​9v5e​una
• 6b Movie Maker: Er­klär­vi­deo "So­lo­kon­zert im Ba­rock" (Schel­kes)
  Die­ses Video kann aus ur­he­ber­recht­li­chen Grün­den nicht ver­linkt oder in Mood­le ein­ge­stellt wer­den.
• 6c Er­klär­vi­deo "Kon­zer­tie­ren im Ba­rock" als Adobe Spark-Bei­spiel (Schel­kes)
  Die­ses Video kann aus ur­he­ber­recht­li­chen Grün­den nicht ver­linkt oder in Mood­le ein­ge­stellt wer­den.

In der Prä­sen­ta­ti­on an­ge­führ­te oder ein­ge­bet­te­te Youtube-Bei­spie­le zum "Kon­zer­tie­ren im Ba­rock":

• "Wett­streit" im Or­ches­ter (Bei­spiel "Con­cer­to gros­so in G minor 'Fatto per la Notte di Na­ta­le', Op.6 No.8" von Ar­can­ge­lo Co­rel­li) https://​www.​youtube.​com/​watch?​v=muiK_​0XWR-​Y (z.B. ab 1:30 / ab 7:36)
• z.B. "Solo-Tutti" in der Par­ti­tur (Bei­spiel "Con­cer­to gros­so in G minor 'Fatto per la Notte di Na­ta­le' Op.6 No.8" von Ar­can­ge­lo Co­rel­li): https://​youtu.​be/​RydM­nT­CwJ­vQ (glei­che Stel­len wie oben, z.B. ab 1:47 /ab 8:29)
• So­lo­kon­zert: Bach Vio­lin­kon­zert E-Dur BWV 1042 , 3. Satz (vgl. Er­klär­vi­deo Movie Maker!) https://​www.​youtube.​com/​watch?​v=G6I​iDqv​sNcQ (ab 14:35)

Wei­te­re Vi­de­os zum Thema, die für die SuS als An­re­gung für ei­ge­ne Er­klär­vi­de­os zum Thema "Kon­zer­tie­ren im Ba­rock und Jazz" die­nen kön­nen:

• Jo­hann Se­bas­ti­an Bach, Bran­den­bur­gi­sches Kon­zert Nr.5, 1.​Satz (Ach­tung: Zu Be­ginn des Vi­de­os ist der Ein­lei­tungs­text mit Vi­val­dis Vio­lin­kon­zert E-Dur ("Früh­ling", s.u.) un­ter­legt. Viel­leicht wäre das ein Dis­kus­si­ons­an­lass zum Thema "kri­ti­scher Um­gang mit di­gi­ta­len Quel­len"!) https://​www.​youtube.​com/​watch?​v=VtS​5kkn​drS4&​fea​ture=you​tu.​be
• An­to­nio Vi­val­di, Vio­lin­kon­zert E-Dur, op.8, Nr.1, E-Dur, 1. Satz ("Früh­ling" aus den "Vier Jah­res­zei­ten") https://​www.​youtube.​com/​watch?​v=BvM​TCRo​feB4&​fea​ture=you​tu.​be

Learnin­gapps & Co.

• 7 Learning App
  www.​Lea​rnin​gapp​s.​org
  Ge­zeig­te Bei­spie­le zum Thema:
  • Mil­lio­nen­spiel "Fach­be­grif­fe des Jazz": https://​lea​rnin​gapp​s.​org/​dis­play?​v=psz​4tc2​kc17
  • Zwil­lings­spiel zum ba­ro­cken Kon­zer­tie­ren: https://​lea​rnin​gapp​s.​org/​dis­play?​v=pyk​mi42​wn17
  • Mul­ti­ple-Choice-Test "Ohren auf!": Klang­bei­spie­le er­ken­nen / zu­ord­nen: https://​lea​rnin​gapp​s.​org/​dis­play?​v=p52​nga8​ck17

Krea­ti­ve Aus­ein­an­der­set­zung

• 8 Pro­jekt "2in1-Musik ges­tern und heute", Er­stel­len eines Mu­sik­vi­de­os:
  Ar­beits­auf­trag s. Mood­le unter 02b_­Ein­sat­z_­di­gi­ta­ler_­Me­di­en­_Ba­rock_Jaz­z_Bei­spiel­pro­jekt.pdf

Wei­te­re Ma­te­ria­li­en:

Thema Ur­he­ber­recht: https://​leh​rerf​ortb​ildu​ng-​bw.​de/​st_​recht/​ur­he­ber/​index.​html

Sehr zu emp­feh­len für eine de­tail­lier­te­re Aus­ein­an­der­set­zung ge­ra­de mit SuS im MU ist die Bro­schü­re: "Spiel­re­geln im In­ter­net" - Durch­bli­cken im Rech­te-Dschun­gel, Texte 1 - 8 der The­men­rei­he zu Rechts­fra­gen im Netz (Hrsg. Klick­safe und iRights.info e. V (c/o Lan­des­an­stalt für Me­di­en Nord­rhein-West­fa­len und Rhein­land-Pfalz); als pdf-Datei er­hält­lich unter

https://​irights.​info/​wp-​con­tent/​uploads/​2017/​08/​Spiel­re­geln-​im-​In­ter­net-​Bd-​1-​2017.​pdf

Link­lis­te: Her­un­ter­la­den [pdf][1019 KB]

Wei­ter zu Musik aus Zah­len?