Stoff­ver­tei­lungs­plan kurz

Schul­wo­che

Thema

Be­schrei­bung
→ Klas­sen­ar­beit

  The­men­ein­heit: Be­schrei­bung

• li­te­ra­ri­sche Texte
• Vor­gangs­be­schrei­bung
• Bild­be­schrei­bung
• Per­so­nen­be­schrei­bung
• Schau­bil­der

Gram­ma­tik/Recht­schrei­bung
→ Klas­sen­ar­beit: Dik­tat

• Wort­ar­ten
• Syn­tax
• Zei­chen­set­zung

An­ek­do­ten/Kurz­ge­schich­ten
→ Klas­sen­ar­beit: In­halts­an­ga­be

• Kon­junk­tiv
• In­halts­an­ga­be

Li­te­ra­ri­scher Text

  The­men­ein­heit: Epi­sche Texte

• Cha­rak­te­ris­tik
• Ge­stal­ten­de In­ter­pre­ta­ti­on
• Hand­lungs­ver­lauf
• Krea­ti­ver Um­gang mit Tex­ten
• Prä­sen­ta­ti­on (Buch­vor­stel­lung)

Lyrik/Bal­la­den
→ Na­tur­ly­rik

  The­men­ein­heit: Lyrik

• Reim­for­men
• Me­trum
• Krea­ti­ver Um­gang
• Le­se­tech­ni­ken / Prä­sen­ta­ti­on

Dis­kus­si­on und Ar­gu­men­ta­ti­on
→ Pro­jekt: Po­di­ums­dis­kus­si­on
→ Klas­sen­ar­beit: Le­ser­brief

  The­men­ein­heit: Ar­gu­men­tie­ren und dis­ku­tie­ren

• Dis­kus­si­ons­re­geln
• Schrift­li­che und münd­li­che Dis­kus­si­on
• Dis­kus­si­ons­stra­te­gi­en

Be­richt
→ Pro­jekt: Klas­sen­zei­tung/Schü­ler­zei­tung
→ Ex­kur­si­on: Dru­cke­rei

• Sach­li­che Be­richts­for­men