Lösungsvorschlag
Bei der Analyse des Aufbaus ist wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass hier von „oben nach unten“ also vom Kopf zur Kleidung beschrieben wird. Auch könnten die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass über Dinge, die auf dem Bild nur schlecht erkennbar sind, vorsichtige Vermutungen aufgestellt werden. Hier sollten inhaltliche Diskussionen vermieden werden, interessant ist vielmehr, wie diese Vermutungen sprachlich integriert sind.
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