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Lö­sung: Ar­beits­blatt 1+2 Ni­veau B — (Pas­siv / Prä­sens im Text)

  1. Un­ter­strei­chen Sie die Pas­siv-For­men in dem un­ten­ste­hen­den Text.

    Die Ge­schich­te des Snow­boar­dens

    Die Ge­schich­te des Snow­boar­dens

    Wer Snow­boar­den tat­säch­lich er­fun­den hat, kann man heute nicht mehr sagen, da die Leute schon immer gerne einen schnee­be­deck­ten Hügel hin­un­ter­ge­glit­ten sind – egal ob auf Müll­ton­nen­de­ckeln, Kar­tons, Plas­tik­tü­ten oder tech­nisch aus­ge­reif­ten Schlit­ten und Ski­ern.

    Als ein Vor­rei­ter des heu­ti­gen Snow­boards gilt der so­ge­nann­te 'Snur­fer' (ein Wort­spiel aus 'snow' und 'sur­fer'). Für die­ses Gerät wer­den zwei Skier zu­sam­men­ge­bun­den und ein Seil wird am vor­de­ren Ende an­ge­bracht , um die Rich­tung be­stim­men zu kön­nen. Über 500 000 'Snur­fer' wer­den 1966 ver­kauft . Sie wer­den haupt­säch­lich von Kin­dern ge­nutzt .


  2. Tra­gen Sie die Pas­siv-Form und den In­fi­ni­tiv (die Grund­form) der Ver­ben in die Ta­bel­le ein.
    Tabelle
  3. Set­zen Sie die ent­spre­chen­de Form des Pas­sivs / Prä­sens in die Lü­cken ein.

    1 ent­wi­ckeln
    2 be­ma­len
    3 ar­bei­ten
    4 ver­an­stal­ten
    5 nen­nen
    6 er­klä­ren
    7 zei­gen

    Text

Lö­sung: Ar­beits­blatt 1+2 Ni­veau B (Pas­siv / Prä­sens im Text) [pdf] [15 KB]

Hoff, Lüdde, Nirk: Hand­rei­chun­gen BEJ Deutsch