Klasse 6
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
speaking
| Ene moderne Fremdsprache in der Schule lernen Überlegungen und Erläuterungen zum Unterricht in den modernen Fremdsprachen |
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Ausgangsüberlegungen 1
Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, erfolgreich kommunikativ zu handeln, in den Bereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Der Unterricht vermittelt anfangs einfache und dann zunehmend komplexere sprachlich-inhaltliche Elemente, in einer gestuften Progression. |
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Ausgangsüberlegungen 2
Sprachliches Handeln hat eine wartend-aktive und eine handelnd-aktive Komponente; das Hören/Verstehen und das Sprechen/Bewirken. Ziel ist, dass die kommunikative Intention erfolgreich umgesetzt werden kann. Hier werden im Kern zwei Kompetenzen benötigt: |
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Ausgangsüberlegungen 3
Sprachkompetenz und interkulturelle Kompetenz. Die erste Kompetenz umfasst die sprachlichen Mittel, die zweite kulturelles Wissen und Verstehen. |
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Ausgangsüberlegungen 4
Aufgliederung von Sprachhandeln in Teilaspekte: eine noch ungeordnete Liste folgt |
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Aussagen machen |
/
am ...
David was ... I am going to . |
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Fragen stellen |
Do you ... ?
Can you ...? Was he ...? |
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sich sprachlich im Vergangenen,
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Gründe nennen |
... because ... |
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nach Ursachen fragen |
Why ... ? |
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in Frage stellen / bezweifeln |
I don't think ... Are you sure? |
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bestätigen / bekräftigen |
Yes, no doubt.
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präzisieren / erläutern |
What I mean is ...
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definieren |
An A is a B which is ... |
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Bedingungen und Folgen ausdrücken |
If ... then In case ... |
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Geschehen ohne Agens ausdrücken |
The hotel was built in 1910. |
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Logisch-argumentative Elemente nutzen |
Therefore ... This is why ... However, ... On the other hand ... |
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rhetorische Fragen |
Don't you feel too that X is doing a great job? |
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Idiomatik der Situation anpassen |
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Register und
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um etwas bitten, sich bedanken, sich entschuldigen können |
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wiedergeben können, was andere gesagt oder geschrieben haben |
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