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Bei­spiel 2 - Ar­beits­blatt

 

Hör­pha­se :

Va­ri­an­te I (für leis­tungs­schwä­che­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler) :

Tabelle 1

Va­ri­an­te II (für leis­tungs­stär­ke­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler):

Complétez la gril­le d’iden­tité de Syl­vain :

Tabelle2

 

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