Vor­struk­tu­rie­rung des Tex­tes und Auf­bau einer Le­seer­war­tung

Text II

Text III

Text II

Text III

Text II

Text III

Zeile 5f.: κα ὶ γ ὰ ρ τ ῇ ἄ λλ ῃ ἀ γων ίᾳ … ο ὐ δε ῖ πρ ὸ ς ἅ παντας χρ ῆ σθαι ἀ νθρ ώ πους,

Zeile 7f.: ὅ τι ἔ μαθεν ……… ἐ ν ὅ πλοις μ ά χεσθαι,

Zeile 9: ὥ στε κρε ί ττων ε ἶ ναι κα ὶ φ ί λων κα ὶ ἐ χθρ ῶ ν,

Zeile 10f.: ο ὐ το ὺ ς φ ί λους δε ῖ τ ύ πτειν ο ὐ δ ὲ κεντε ῖ ν τε κα ὶ ἀ ποκτειν ύ ναι.

Text II

Text III

Zeile 16-18: ο ὐ δε ῖ το ὺ ς παιδοτρ ί βας κα ὶ το ὺ ς ἐ ν το ῖ ς ὅ πλοις διδ ά σκοντας μ ά χεσθαι μισε ῖ ν τε κα ὶ ἐ κβ ά λλειν ἐ κ τ ῶ ν π ό λεων.

Zeile 19-21: ἐ κε ῖ νοι μ ὲ ν γ ὰ ρ παρ έ δοσαν ἐ π ὶ τ ῷ δικα ί ως χρ ῆ σθαι το ύ τοις πρ ὸ ς το ὺ ς πολεμ ί ους.

Text II

Text III

Zeile 5f.: κα ὶ γ ὰ ρ τ ῇ ἄ λλ ῃ ἀ γων ίᾳ … ο ὐ δε ῖ πρ ὸ ς ἅ παντας χρ ῆ σθαι ἀ νθρ ώ πους,

Zeile 7f.: ὅ τι ἔ μαθεν ……… ἐ ν ὅ πλοις μ ά χεσθαι,

Zeile 9: ὥ στε κρε ί ττων ε ἶ ναι κα ὶ φ ί λων κα ὶ ἐ χθρ ῶ ν,

Zeile 10f.: ο ὐ το ὺ ς φ ί λους δε ῖ τ ύ πτειν ο ὐ δ ὲ κεντε ῖ ν τε κα ὶ ἀ ποκτειν ύ ναι.

Zeile 7: ὁ α ὐ τ ὸ ς δ ὴ λ ό γος κα ὶ περ ὶ τ ῆ ς ῥ ητορικ ῆ ς.

Zeile 8f.: δυνατ ὸ ς γ ὰ ρ …………. ἐ στιν ὁ ῥή τωρ ………….,

Zeile 10: ὥ στε ……………………………….

Zeile: 12-15: ἀ λλ' ο ὐ δ έ ν ………………….δε ῖ ………………………

Text II

Text III

 Zeile 16-18: ο ὐ δε ῖ το ὺ ς παιδοτρ ί βας κα ὶ το ὺ ς ἐ ν το ῖ ς ὅ πλοις διδ ά σκοντας μ ά χεσθαι μισε ῖ ν τε κα ὶ ἐ κβ ά λλειν ἐ κ τ ῶ ν π ό λεων.

Zeile 19-21: ἐ κε ῖ νοι μ ὲ ν γ ὰ ρ παρ έ δοσαν ἐ π ὶ τ ῷ δικα ί ως χρ ῆ σθαι το ύ τοις πρ ὸ ς το ὺ ς πολεμ ί ους .

Zeile 20f.: ο ὐ τ ὸ ν ………… δε ῖ μισε ῖ ν τε κα ὶ ἐ κβ ά λλειν ἐ κ τ ῶ ν π ό λεων.

Zeile 22-24 ἐ κε ῖ νος μ ὲ ν γ ὰ ρ …………..  παρ έ δωκεν,

…………………………………………….