Station Papierstapel

Lehrplaneinheit

Berufsrelevantes Rechnen

Leitidee

Messen, Raum und Form

Kompetenzen

Modellieren, Kommunizieren, Probleme lösen

Sozialform, Methode

Einzel- oder Partnerarbeit beim Lernen an Stationen

Ziel, Erwartungshorizont

Größenordnungen schätzen lernen; Verknüpfung von Geometrie und Grundrechenarten

Zeitlicher Umfang

20 Minuten

Didaktische Hinweise

Die Aufgabe lässt verschiedene Lösungen zu. Für die Station sollte ein Metermaß, ein Paket Kopierpapier und eine Küchenwaage vorhanden sein.