Omas Ge­burts­tag

Lehr­plan­ein­heit

Grund­re­chen­ar­ten

Leit­idee

Zahl

Kom­pe­ten­zen

Pro­ble­me ma­the­ma­tisch lösen, ma­the­ma­tisch mo­del­lie­ren, kom­mu­ni­zie­ren

So­zi­al­form, Me­tho­de

klei­nes Pro­jekt, Part­ner­ar­beit

Ziel, Er­war­tungs­ho­ri­zont

Um­set­zung der Kennt­nis­se für Grund­re­chen­ar­ten in einen kom­ple­xen Zu­sam­men­hang

Zeit­li­cher Um­fang

3 – 4 Stun­den

Di­dak­ti­sche Hin­wei­se

Die Stun­den sol­len an ver­schie­de­nen Tagen sein, weil die Schü­ler Prei­se ein­ho­len, die sie dann in ihre Pla­nung mit ein­be­zie­hen.