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Pro­zent­puz­zle

 

Lehr­plan­ein­heit

Pro­zent­rech­nen         Sterne

Leit­idee

Zahl

Kom­pe­ten­zen

Pro­ble­me ma­the­ma­tisch lösen

So­zi­al­form, Me­tho­de

Ein­zel-, oder Part­ner­ar­beit

Ziel, Er­war­tungs­ho­ri­zont

Ele­men­ta­re Fer­tig­kei­ten fes­ti­gen

Zeit­li­cher Um­fang

15 Mi­nu­ten

Di­dak­ti­sche Hin­wei­se

 

An­lei­tung:

Die Zah­len mit dem Bild als Hin­ter­grund wer­den aus­ge­schnit­ten. Die Schü­le­rin­nen be­rech­nen die Pro­zent­auf­ga­be und su­chen das Puz­zle­teil mit dem rich­ti­gen Er­geb­nis und legen es auf die Auf­ga­be. Ist rich­tig ge­rech­net wor­den, er­gibt sich ein voll­stän­di­ges Bild.