Stei­gung

1. Ein­stieg: Ver­kehrs­schild mit Stei­gung bzw. Ge­fäl­le auf Folie – Frage, was z.B. 20% Stei­gung be­deu­tet, ge­mein­sa­mes Be­schrif­ten eines Stei­gungs­drei­eckes – noch kein Auf­schrieb ins Re­gel­heft
2. Grup­pen­ar­beit:
   1. jede Grup­pe er­hält die Stei­gungs­drei­ecke auf DinA3 ko­piert (am bes­ten di­cke­res, evtl. far­bi­ges Pa­pier) mit Auf­trag
   2. die Auf­ga­ben kön­nen auch nur teil­wei­se bzw. nach­ein­an­der in die Grup­pen ge­ge­ben wer­den
   3. Aus­wer­tung im Ple­num mit Ein­trag ins Re­gel­heft: Stei­gung (als Ver­hält­nis aus Ver­ti­kal- und Ho­ri­zon­tal­dif­fe­renz, auch in Pro­zent), Stei­gungs­drei­eck, Stei­gungs­win­kel

Stei­gung: Her­un­ter­la­den [pdf][493 KB]

Wei­ter zu Schil­der