Ta­blets im Un­ter­richt

Durch den Ein­satz von Ta­blets im Un­ter­richt wer­den nicht die Re­geln für guten Un­ter­richt außer Kraft ge­setzt. Al­ler­dings kön­nen sie deren Um­set­zung hilf­reich ver­ein­fa­chen. Auf­grund der Fle­xi­bi­li­tät und der Aus­stat­tung (viele Me­di­en in einem) die­ser Ge­rä­te er­wei­tern sich die me­tho­disch-di­dak­ti­schen Mög­lich­kei­ten der Un­ter­richts­or­ga­ni­sa­ti­on enorm. Ta­blets kön­nen somit zu­künf­tig bei der Me­di­en­bil­dung eine wich­ti­ge Rolle spie­len.

In der ein­lei­ten­den Prä­sen­ta­ti­on soll die­ser Mehr­wert der Ta­blets für den Un­ter­richt kurz dar­ge­stellt wer­den. Ex­em­pla­risch wer­den bei den wei­te­ren Fort­bil­dungs­schie­nen in den Kom­pe­tenz­be­rei­chen Re­cher­chie­ren, Do­ku­men­tie­ren, Prä­sen­tie­ren und krea­ti­ves Ar­bei­ten die me­tho­disch-di­dak­ti­schen Mög­lich­kei­ten dar­ge­stellt.

Als wei­te­re wich­ti­ge As­pek­te wer­den die Da­ten­si­cher­heit und das Da­ten­ma­nage­ment beim Um­gang mit die­ser Ge­rä­te­klas­se be­leuch­tet und be­han­delt. Da sich die in die­ser Fort­bil­dung un­ter­stütz­ten Sys­te­me zum Teil stark un­ter­schei­den gibt es für jedes Sys­tem zu­ge­schnit­te­nes Ma­te­ri­al in den bei­den Fort­bil­dungs­schie­nen zu den oben er­wähn­ten Be­rei­chen.

Fort­bil­dungs­schie­nen

On­line­prä­sen­ta­ti­on

Prä­sen­ta­ti­ons­fo­li­en  [pdf] [2,3 MB]

Prä­sen­ta­ti­ons­fo­li­en  [pptx] [16,3 MB]