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Schülerexperimente als Instrument der Leistungsbeurteilung

Warum neue Formen der Leistungsbeurteilung?

Die Stellung des Schülerexperiments im Chemieunterricht

Zusammenführung: Schülerexperimente als Instrumente der Leistungsbeurteilung

Forschungsfragen und Methodisches

Ablauf der Forschungsarbeit

Entwickelte Instrumente

Ausgewählte Ergebnisse

Zusammenfassung und Ausblick

 

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Vorab: Begriffsklärung

Beurteilung im Sinne dieser Arbeit meint zunächst ausschließlich eine Feststellung des Kenntnisstandes, der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler.
Zweck dieser Feststellung kann Bewertung (Notenvergabe) oder Diagnose und Lernberatung sein.


Anmerkung: häufig unscharfe Begriffstrennung (z.B. Winter, Paradies, Mietzel, Huwendiek).
Hier am ehesten: Sacher(2001). Leistung entwickeln, überprüfen und beurteilen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt