Forschungsfragen und Methodisches
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Wie kann mit Hilfe von Schülerexperimenten im Chemieunterricht eine Leistungsbeurteilung
geschehen, die neben fachlichen auch überfachliche und soziale Kompetenzen
berücksichtigt?
- Welche Auswirkungen hat die Beurteilung anhand von Schülerexperimenten auf die Effektivität ihres Einsatzes?