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Bil­dungs­stan­dards

 

  • Schü­ler sol­len Be­ob­ach­tun­gen no­tie­ren kön­nen.

  • Schü­ler sol­len Kräf­te als Ur­sa­che für Be­we­gun­gen ver­ste­hen.

  • Schü­ler sol­len Kraft­wir­kun­gen auf Kör­per voher sagen kön­nen.

  • Schü­ler sol­len Be­trag und Rich­tung von Kräf­ten un­ter­schei­den.

 

Prä­sen­ta­ti­on Kraft und Be­we­gung her­un­ter­la­den [ppt][664 KB]