Schreibprozess

a) Planung

Globalverständnis des Textes: Sammle erste Informationen über den Text wie Titel, Untertitel, Quelle, Textsorte und notiere in 1-2 Sätzen die zentrale Idee / Aussage des Textes.
Analysiere die Aufgabenstellung: Operator und Aspekte, die herausgearbeitet werden sollen.
Selektives Verständnis des Textes:
- Markiere Schlagwörter / Sätze passend zur Aufgabenstellung.
- Notiere für jeden Absatz die zentrale Idee / finde Titel.
- Schreibe eine Liste mit den wichtigsten Ideen des Textes in deinen eigenen Worten.
- Lies die Liste durch und überprüfe, ob sie logisch ist und ob Aspekte fehlen.

Folge dem Aufbau einer Inhaltsangabe (siehe unten).
Verwende deine eigenen Worte.
Schreibe im Präsens (3. Person), es sei denn, es wird an einigen Stellen explizit auf die Vergangenheit oder die Zukunft verwiesen.
Schreibe in einem neutralen Stil, ohne eine eigene Wertung oder Interpretation des Textes, verwandle ggf. direkte Rede in indirekte Rede (el autor dice, afirma, cree, sugiere que, etc.)
Achte auf eine logische / chronologische Struktur des Textes. Diese kann ggf. vom Originaltext abweichen. Stelle hierzu zeitliche und kausale Zusammenhänge dar -> Verwendung von Konnektoren.
Schreibe einen kohärenten Text. Schaffe hierzu Verbindungen zwischen den Hauptaussagen des Textes durch
- Schlüsselwörter / Synonyme: Isabel la Católica, la reina, la regente, la patrocinadora
- einen thematischen roten Faden
- Konnektoren
Verwende formale Sprache und eine komplexe Syntax, z.B. verkürzte Nebensätze mit gerundio, Partizip, Präposition + Infinitiv
Die Zusammenfassung muss deutlich kürzer sein als der Originaltext.

Überprüfe deine Zusammenfassung anhand der Evaluationskriterien auf Inhalt und Struktur sowie Sprache und Ausdruck.
Ggf. musst du mehrfach lesen, um alle Kriterien zu überprüfen.

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