Álvaro Soler, Agosto
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al pasear hier: beim Spaziergang - la orilla Ufer - fueras du würdest weggehen (=impf de subj) - aunque auch/selbst wenn - el olvido sustantivo de “olvidar” - estarás futuro de “estar (tú)” - el clandestino inmigrante ilegal, aquí: persona excluida - donde + subj wo auch immer - el rostro la cara - estaré futuro de “estar (yo)”
Cedé Eterno agosto, 2016 https://www.youtube.com
tareas
antes de la audición (en pleno)
Realizad en clase una votación sobre la pregunta: ¿Cuál es tu mes del año preferido?
La canción que vamos a escuchar se titula “Agosto”. Apuntad en la pizarra vuestras asociaciones con el mes de agosto y formulad algunas frases con estas palabras.
durante la audición (trabajo individual)
Escucha y apunta todas las palabras que entiendas.
Concéntrate en la música y decide qué te parece. Marca con una cruz:
agresiva
alegre
melancólica
triste
después de la audición (trabajo en pareja)
Describe la situación del yo lírico:
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su situación personal
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sus sentimientos
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la importancia de la otra persona para el yo lírico
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Interpreta el estribillo. ¿Qué efecto tiene el hecho de que el yo lírico vea siempre la cara de la otra persona en su imaginación?
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Para aumentar este efecto, el cantante usa un recurso estilístico en la frase “Es un eterno agosto”. Marca con una cruz cuál de las figuras es:
un contraste – combinación de palabras o frases de significado contrario
una metáfora – expresión que se basa en una imagen
una personificación – un objeto es descrito como una persona
deberes (trabajo individual)
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Así fue mi agosto – prepara una mini-charla sobre cómo pasaste el mes de agosto teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
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un lugar: ir a, estar en, quedarse en casa...
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el tiempo: hacer buen/mal tiempo, sol...
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mis actividades: jugar a..., nadar, descansar, visitar, hacer excursiones...
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mi compañía: estar con la familia, los amigos...
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valoración: Mi agosto fue 😀 😒
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