11. Stunde: Ist Krebs ansteckend?

Infektionen und Krebs

• Einstieg: Zeitungsartikel "Medizin-Nobelpreis 2008"
  (Dauer: 2 min.)
• Arbeitsphase als gruppenteilige Bearbeitung:
  (Dauer: 20 min.)
  • für Gruppe A: Lexikon + Taschenrechner
  • für Gruppe B: Computerarbeitsplatz mit Internetanschluss
  • für Gruppe C: Englisch-Deutsch-Wörterbuch oder Computerarbeitsplatz mit Internetanschluss
    (z.B . http://dict.leo.org/ )
• Besprechung der Ergebnisse
  (Dauer: je 5 min.)
• Abschlussdiskussion: Ist Krebs ansteckend?
  (Dauer: 8 min.)

Kompetenzen:

1. Bereich Fachwissen - Prinzipien der Biologie:
   • Bedeutung von Viren bei Krebsentstehung
   • Reproduktion bei Viren
   • Zelluläre Organisation - Zelldifferenzierung
2. Bereich Erkenntnisgewinn - Methodik:
   • Erschließung von Quellen
   • Entstehung eines gesellschaftlich bedeutsamen Forschungsergebnisses als Leistung bedeutender Personen / Personengruppe nachvollziehen
   • Unterscheidung der verschiedenen Systemebenen
   • Modellvorstellung
3. Bereich Kommunikation:
   • Zusammenarbeit mit Mitschülern
   • Präsentation von Ergebnissen
4. Bereich Bewertung:
   • Stellung nehmen und begründen

Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler können am Bsp. Humaner Papillomviren (HPV):

• Bau und Geometrie von Virushüllen beschreiben
• Wirtsspezifität, Genomaufbau und Vermehrungszyklus wiedergeben
• die Bedeutung bei der Tumorentstehung erläutern