Exemplarischer Stoffverteilungsplan

Einstieg: DDR, Mauerfall und Wiedervereinigung

Die Schüler werden als Experten für die Figuren eingeteilt (vgl. Kap. 3.2)

Ehemalige Ost-Produkte

Schlagzeilen

Alternative: Referat

Kino im Klassenzimmer (ca. 2,5 Schulstunden reine Filmzeit)

UG über erste Eindrücke

DVD „Good bye, Lenin!“

Schülernotizen

Analyse der Handlung: Die DDR auf 79 m²

Plus Einstieg in die Figurenanalyse

Die Kerners: arbeitsteilige Figurenanalyse

ES mittels Gruppenpuzzle

HA: „Familienaufstellung“

Schülernotizen vom Film

AB 1 - 6

AB 7

Figurenkonstellation

Dialoganalyse: Der Grundkonflikt

Hausaufgabe: Szeneninterpretation Christianes „Lebensbeichte“

Hausaufgabe

Blätter mit Namen

DVD „Good bye, Lenin!“

AB 8 und 9

HA-Kontrolle und Diskussion

Arbeitsteilige Analyse der Bauform

• Frames
• Kommentare aus dem Off
• Kameraführung und –einstellung, Ton und Filmmusik

Hausaufgabe

DVD „Good bye, Lenin!“

AB 11 - 13

Analyse der Normen und Werte

Wahrheit und Fiktion: Rechtfertigung von und Umgang mit alternativen Fakten → Moralisches Handeln

Impulsfragen für Abschlussdiskussion, z. B.

• Bedeutung von Familie und Freundschaft
• Fragen nach Heimat und Staat
• Demokratieverständnis, eventuell schriftliche Filmkritik als HA

DVD „Good bye, Lenin!“

Szene Geburtstag plus Coca-Cola

AB 14

Leitfragen